姓名班级。
一、把古诗的前后句用线连起来。（10分）
停车坐爱枫林晚拂堤杨柳醉春烟
草长莺飞二月天早有蜻蜓立上头
举头望明月霜叶红于二月花
春眠不觉晓低头思故乡。
小荷才露尖尖角处处闻啼鸟
二、读短文回答问题。（50分）
一）（14分）
我一走进学校大门，就看见一座美丽的大花坛。
春天，花坛里开着五颜六色的樱花，他们都争先恐后地向人们展示自己的美丽。
夏天，几株柳树环绕在花坛四周，使人感到清爽。
秋天，一株株形态万千的菊花怒放，美丽极了！
冬天，花坛里的红梅顶风冒雪，预报着春的信息。
1、短文共有___个自然段。（2分）
2、短文写了哪几个季节的景色？（4分）
3、短文写了哪几种景物？ （5分）
4、给短文取一个题目，最恰当的是（ ）3分）
a、美丽的校园；b、美丽的四季；c、美丽的花坛；
二）（12分）
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（）的景色。（2分）
2、这段话中表示颜色的词有（）、4分）
3、把这段话中比喻的句子抄出来。（3分）
4、把这段话中拟人的句子抄下来。（3分）
三）（11分）
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、这段话主要讲了（ ）3分）
2、鱼的尾巴像用处是（ ）4分）
3、牛的尾巴像用处是（ ）4分）
四）（13分）
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是（）。2分）
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（）；二是它们（）。4分）
3、“我”喜欢它们表现在3分）
4、你喜欢他们吗？为什么？（1+3分）
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