一、正确读音连一连。（每个字1分，共6分 ）二、读拼音，写词语。（每个字1分，共16分 ）三、一个字组三个词。
（每空1分，共6分 ）四、把下面的词语补充完整。（每空1分，共12分 ）五、在括号中填入恰当的词语。 （每空1分，共22分 ）)的魔王的小鸟的露珠
)地回答地跳舞地喊着。
形容生气形容高兴。
形容难过形容很慢。
形容很快手臂、胳膊等带月字旁的字和有关。
六、句子百花园。（每空2分，共10分 ）
1. 玫瑰， 余香。
2. 锦上添花， 雪中送炭。
3.小信成则。
七、下列说法符合课文内容的一项是( )3分 ）a.元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。
b.《彩色的梦》中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时梦见的。
c.“一匹出色的马”指的是爸爸养的，专门在妹妹不想走路时骑的马。
d.***爷爷植树的过程，体现了他对植树绿化和保护环境的重视。
八、阅读天地。(15分）
小露珠。黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露。
珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量。
越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没。
留下一点儿痕迹。
1.结合短文填量词。（每空2分，共4分 ）一( )露珠一( )热气。
2. 文**现了只小动物，分别是3分 ）
3.文**现了只小动物，分别是3分 ）
4. 植物们都为小露珠都做了什么？用---画出 （2分 ）5.在符合短文内容的一项后面打“√”3分 ）1)小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。(
2)小露珠在太阳公公的照射下消失了。(
九、看图写话。(20分)
观察**，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
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