《邮票齿孔的故事》练习。
一、看拼音写汉字。
r qiě zhěng qí fāng biàn shǐ yòng
二、给划线的字选择正确的读音。
撕开（sī shī） 仍然（rēng réng） 研究（jiū jiōu）
三、把下列句子改为把字句。
阿切尔被那个人的举动吸引住了。
四、给下列句子换个说法。
要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？”（改为陈述句）
五、根据课文内容判断对错。
1.1840年，阿切尔发明邮票打孔机。（
2.阿切尔发明邮票打孔机是他苦苦奋斗多年的成果。（
3.课文告诉我们生活中要留心观察，善于动脑，就会有新发现。（
六、给划线的字选择正确的读音。
发行（xíng háng） 发明（fā fà）
银行（xíng háng） 理发（fā fà）
七、在括号里填上合适的量词。
一（ ）邮票一（ ）别针一（ ）机器。
一（ ）酒馆一（ ）先生一（ ）小刀。
八、近义词。
四周立即。九、反义词。
容易方便——（
十、阅读短文，回答问题。
苹果落地。牛顿是世界上著名的大科学家。
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下看书，忽然，一个苹果从树上掉下来落在他的身边。
牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：这个苹果为什么会掉下来？
一定是因为太熟了。过了一会儿，他又想：可是为什么向地下落，而不是向天上飞呢？
这里面一定有道理。他就专心研究。
后来，牛顿发现了苹果向下落的原因，是地球有吸引力。
1.这篇短文一共有（ ）个自然段。
2.在文中找出下面词语的近义词。
出名惊奇。3.苹果落地的原因是什么呢？在文中用横线画出来。
答案及解析。
一、答案：而且整齐方便使用。
解析：本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
二、答案：sī réng jiū
解析：本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。
三、答案：那个人的举动把阿切尔吸引住了。
解析：本题主要考查被字句改为把字句，注意句中的词语搭配不能改变。
四、答案：要是有一台机器能给邮票打孔，是很好。
解析：本题主要考查反问句改为陈述句的方法，将句子中的否定词“不是”去掉，将“吗”去掉，把问号改为句号。
五、答案：×
解析：本题主要考查对课文的熟练程度，能根据课文内容填空。
六、答案：发行（xíng ） 发明（fā）
银行（háng ） 理发（fà）
解析：本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对词语的积累。“行”在银行这个词中的应该读“háng”。“发”在表示头发的意思的时候应该读“fà”。
七、答案：张枚台家位把。
解析：本题主要考查学生对量词的运用情况，在于平时的词语积累和对课文的掌握。量词：
通常用来表示人、事物或表示数量单位的词。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
八、答案：周围立刻
解析：此题主要考查词语的近义词。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
“四周”在本课的意思是周围，故近义词为周围。“立即”在本课的意思是立刻（表事情在很短时间内即将发生），因此近义词为立刻。
九、答案：困难麻烦。
解析：此题主要考查词语的反义词。反义词，是指两个意思相反的词语。
“困难”在本课的意思为“事情复杂；阻碍多”因此反义词为容易。“方便”在本课的意思为“顺利，没有困难或阻碍”因此反义词为麻烦。
十、答案：1．4 2．著名奇怪 3. 地球有吸引力。
解析：本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。
二年级下册语文同步练习14邮票齿孔的故事人教新课标
邮票齿孔的故事 练习。一 看拼音写汉字。r qi zh ng q f ng bi n sh y ng 二 给划线的字选择正确的读音。撕开 s sh 仍然 r ng r ng 研究 ji ji u 三 把下列句子改为把字句。阿切尔被那个人的举动吸引住了。四 给下列句子换个说法。要是有一台机器能给邮票打...
二年级下册语文同步练习14邮票齿孔的故事人教新课标
邮票齿孔的故事 练习。一 看拼音写汉字。r qi zh ng q f ng bi n sh y ng 二 给划线的字选择正确的读音。撕开 s sh 仍然 r ng r ng 研究 ji ji u 三 把下列句子改为把字句。阿切尔被那个人的举动吸引住了。四 给下列句子换个说法。要是有一台机器能给邮票打...
语文二年级下册14 邮票齿孔的故事的练习题
14 邮票齿孔的故事。基础过关。一 选出正确的读音，打 枚 m i m 伦 l n l n 酒 ji u ji 撕 sh s 究 ji ji 裁 z i c i 二 我会看拼音，写词语。r qi y ng pi o zh ng sh 国邮体用。三 照样子填空。一位先生一台电扇一张邮票一把小刀。一位 ...