范县第二小学：崔志红。
本次试卷以以检测学生的基础知识、基本技能和语言积累为目的，紧扣书本又略超于书本，出题灵活，符合当前语文教学的方向，严肃认真的阅卷工作已结束，现就本次学生做题情况分析如下：
一、从试卷内容整体上看，重视字词教学。
试卷的第一题看拼音写词语，既考查了学生的拼读情况，又考查了学生的字书写情况。由于孩子们的拼音基础较差，对声调的掌握情况不太好，导致“积极”、“严寒”等没拼对，还有几个同学写字马虎，“批评”、“严寒”写错。
第。二、三题考查了学生的词语积累情况，由于“栩栩如生”和“千方百计”二年级的大多数同学还没积累，丢分丢的不少。四题多音字组词，大部分同学没失分，有几个同学対朝的读音把握不太准。
五、六题考查了孩子对量词的运用及字的积累。七题的分类大多数同学没丢分。八题的查字典有部分同学对音节把握不准。
九、十两题考查了孩子对句子的理解掌握情况。大多数孩子没丢分。十。
一、十二和十三题是本次测试的难题。孩子对文本的分析理解能力还有限，特别是看图写话，超出了二年级孩子的认知能力。
二、本次测试中突出存在的几个问题：
1、整体上看，学生书写的不够规范，不够整洁。
2、有的学生想象力不够丰富分析判断能力差。
3.学生不会审题，不理解题意。
4.有些题型没有训练过。学生失误多。
5.教师对学生要求不严格，特别是学困生。
三、改进措施：
1、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重点。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。
2、继续注重学以至用能力的培养和训练。大力提倡多读书、读好书、多积累的教学活动，从整体上推动语文教学效果和学生基本能力的提高，缩短书本与学生实际、与生活实际的距离，努力做到活学活用。
3、加大对学生发散性思维的训练。从课文中走向生活、从文本中突出生活、从实际中再现生活。
4.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。
5.对学困生加大辅导和训练的力度。
二年级语文期末试卷分析
五东教学点。一 基本情况分析。本次考察试卷密切联系教材，难易适中，覆盖面广，从字体书写 形近字辨析，对课文内容的记忆 阅读积累与运用等进行全面检测，但学生答题总体不理想。二 各答题情况。第一题字体卷面分 全班取得70 的分数。第二题看拼音写词语有60 学生全对，错字有 民族 教室 第三题选择正确的字...
二年级语文期末试卷分析
2012春学期二年级语文期末考试试卷分析。一 现状分析。二年级共有学生200多人，全部参加测试。从试卷的总体情况来看，教师教和学生学的情况还是比较令人满意的。优秀率达98 及格率98.5 在考试中，大部分学生都能认真对待，做到卷面整洁，书写工整。二 试题分析。从总体来看，试卷题目新颖，它紧扣新课标，...
二年级语文期末试卷分析
新华区王各大小学。daban234 二年级语文期末试卷分析。一 卷面分析。本次测试题量适中，从基础知识，基本技能，阅读理解和写作等几方面对学生进行了一次综合性的测评。试题难度较期中测试有所降低。一 取得的成绩。1 基础知识掌握比较扎实。拼读能力以及字 词的书写，理解和应用能力均有大幅度的提高。能够区...