五东教学点。
一、基本情况分析。
本次考察试卷密切联系教材，难易适中，覆盖面广，从字体书写、形近字辨析，对课文内容的记忆、阅读积累与运用等进行全面检测，但学生答题总体不理想。
二、各答题情况。
第一题字体卷面分：全班取得70%的分数。
第二题看拼音写词语有60%学生全对，错字有“民族、教室”。
第三题选择正确的字组词有90%全对，多措的有“从”。
第四题把字端正的抄写在田字格有16人满分。
第五题加、减偏旁组新字，有15人全对。
第六题组词有19人全对。
第七题填字词有20人全对。
第八题照样子写词语有14人全对。
第九题我会连有22人全对。
第十题加上标点符号有16人全对。
第十一题能照样子写句子写得好。
第十二题按课文填空有14人全对。
第十三题展示台有9人全不对。
第十四至十六题阅读短文回答问题有7人全对。
第十七题写话训练平均取得90%分数，有50%考生把句子写具体。
3、今后改进措施。
1、教师要进一步学习小学语文课程标准，改进教学方法。
2、加强语文基础知识训练，正确掌握音形义，加强对课文的朗读、背诵。
3、加强书写训练，改变会读不会写的局面。
4、指导学生多看课外书，增加阅读量。
5、加强写话训练，提高写话能力。
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