一、考试情况概况。
本次考试二年级共有276人参加，试卷总分是100分。年级平均分是97.8分，优秀271人，占总人数的%，及格率100%，a类≥99分，共有学生129人，b类≥97.
5分，共有学生数70人，c类≥60分，共有77人。全体学生都能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。
二、试题分析。
本次考察试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面广，从书写习惯、字词训练、阅读积累与运用以及写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。既考查了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。
三、答题情况分析。
第一题：卷面书写。
学生基本上能够做到书写端正，保持卷面整洁。
第二题：看图写字词。
本题考察的是学生对图意的理解，学生对会意字掌握的不够到位，部分学生把“尖”当成了“水”写的，“炉”与“灶”也混淆了。
第三题：读拼音，写词语。
本题考查的重点是本册书中基础知识的掌握情况。本题的答题情况较好，大部分学生的基础知识掌握的比较牢固，极少数学生出现错别字。
第四题：根据课文内容填空。
该题考查的是学生对课文内容的灵活掌握情况以及运用能力。其中围绕课文的积累所出的题目，紧扣书本。在做这道题时，大部分学生能正确答题，对课文内容熟知。
大部分学生能正确书写空格内容，错误主要在于做题时粗心，不好好检查。
第五题：选一选。
题目中所选的答案都是学生容易混淆的多音字和同音字，学生能根据上下文进行选择，出现的错误是因粗心漏掉个别字没选。
第六题：练一练。
本题训练的是学生对于事物的感性认识及对古诗的掌握情况，学生做得较好。
第六题：阅读短文。
本题是课外阅读，在短文的阅读与理解方面，学生失分较少，部分学生没有将短文好好阅读就慌忙作答，理解不到位从而造成错误。
第七题：写话。
本题让学生仔细看图，想想图上的小朋友在干什么？展开想象来写，体现了兴趣性、灵活性和自主性原则。大部分学生能按要求写出图中的故事，能把自己观察得到的信息表述清楚，语句通顺。
也有极个别学生识题差，没有扣住中心来写，还有的因格式、错别字等造成失分。
四、今后改进措施。
通过这次质量检测，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。
1、今后教学中加大加强对学生，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。
2、督促学生熟读、背诵课文。
3、严格要求，养成认真检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。
4、抓好阅读，知道学法。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读，认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。
5、继续加强写作指导。从两方面入手，一是要加强课外的阅读积累，二是多提供连笔的机会，提倡与生活实践密切联系起来。
二年级语文期末试卷分析
五东教学点。一 基本情况分析。本次考察试卷密切联系教材，难易适中，覆盖面广，从字体书写 形近字辨析，对课文内容的记忆 阅读积累与运用等进行全面检测，但学生答题总体不理想。二 各答题情况。第一题字体卷面分 全班取得70 的分数。第二题看拼音写词语有60 学生全对，错字有 民族 教室 第三题选择正确的字...
二年级语文期末试卷分析
2012春学期二年级语文期末考试试卷分析。一 现状分析。二年级共有学生200多人，全部参加测试。从试卷的总体情况来看，教师教和学生学的情况还是比较令人满意的。优秀率达98 及格率98.5 在考试中，大部分学生都能认真对待，做到卷面整洁，书写工整。二 试题分析。从总体来看，试卷题目新颖，它紧扣新课标，...
二年级语文期末试卷分析
新华区王各大小学。daban234 二年级语文期末试卷分析。一 卷面分析。本次测试题量适中，从基础知识，基本技能，阅读理解和写作等几方面对学生进行了一次综合性的测评。试题难度较期中测试有所降低。一 取得的成绩。1 基础知识掌握比较扎实。拼读能力以及字 词的书写，理解和应用能力均有大幅度的提高。能够区...