一、 读《妈妈的爱》选文，回答问题。
有一回我病了，妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
1．用“”圈出选文中表示妈妈动作的词语。
2．选文中**最能体现出妈妈爱“我”？
3．妈妈的爱还是什么？仿照选文写一写。
二、 阅读《一片树叶》选文，回答问题。
小熊揪下一片叶子。
接着，小山羊走过，小猪走过……
凡是路过的小家伙，都取下了一片树叶。仅仅过了一天，当小黄。
牛来浇水时，惊得目瞪口呆：小椿树一片叶子也不剩了！
1．“睁大眼睛，说不出话来，形容因吃惊、害怕或生气而愣住的样。
子”可以用选文中的一词来概括。
2．因为所以小黄牛惊得目瞪口呆。
3．选文第 2 自然段省略号处还会省略哪些小动物呢？请你发挥想象。
写两个。4．你想对摘叶子的小动物们说些什么呢？写一写吧！
三、 读选文，回答问题。
武夷山三十六峰有的像玉柱，有的像。
竹笋，有的像火把，有的像鲜花。最险的是大王峰，从峰底向上有人。
工开出的石阶，一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以溪水很静，静得两。
岸的山峰、绿竹映入水中，就像。
1．根据课文内容填空。
2．这两段话选自课文选文第 1 自然段是围绕。
这句话来写的。第 2 自然段具体描述了___抓住了溪水的___和___来写。
3．武夷山的造型奇特表现在哪些地方？用“——在选文中画出来。
4．你游览过哪座山？它有什么特点？和同学们说一说吧。
四、 读《迷人的夏天》选文，回答问题。
夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植。
物，街上飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子。
红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！
夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火。
虫提着灯笼在草丛中游行。
1．根据选文内容填空。
)的树荫的植物。
)的鲜花的鸣叫。
2．用“——画出选文第 1 自然段中表示颜色的词语。
3．作者在选文第 2 自然段中描写了哪些小动物？
4．选文中说夏天是的的，你觉得夏天是什么样子的？拿起笔写几句吧。
五、 读《瀑布》，完成下面各题。
还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像浪涌上岸滩，又像风吹过松林。
山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着。
站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时吹来一阵风，把它吹得如___如___如___
1．按原文填空。
2．作者是按的顺序来描写瀑布的。先写。
再写3．远望瀑布，它的样子像。
近看瀑布，它的样子像4．读“啊！望见了瀑布的全身！”时应该用的语气。
参***：课内阅读。
一、1.圈：抱摸哭。
2．摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
3．示例：有一个很冷很冷的早晨，太阳还没有升起来，我发现妈妈早早就起床给我做早餐，她的脸冻得红红的。
啊，妈妈的爱是可口的早餐。二、1.目瞪口呆。
2．小椿树一片叶子也不剩了。
3．示例：小刺猬、小花猫。
4．示例：我们应该保护树木。
三、1.造型奇特山势险峻看见溪底的沙石像一面镜子一幅风景画。
2．美丽的武夷山武夷山造型奇特，山势险峻九曲溪清静。
3.三十六峰有的像玉柱，有的像竹笋，有的像火把，有的像鲜花。
4．示例：我游览过黄山。黄山上有许多奇形怪状的岩石，有“猴。
子观海”“仙人指路”“仙桃石”等，最著名的就是“金鸡叫天都”。有机会，大家也去看看吧。
四、1.浓浓绿色盛开悠长。
2．多彩碧绿绿色五颜六色黑红。
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三 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭 b 上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻 q n 蜓 t n 像 一架小飞机停在机场上 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋 x 蟀 shu i 在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，...