小学语文二年级下册一二单元阅读专项练习。
一、我会阅读短文,回答问题。(15分)
我们校园里四季有花。夏天,朵朵太阳花像小蝴蝶似的开放在枝头。秋天,菊花盛开。
冬天,梅花怒放。到了明媚的春天,百花齐放,满园春色。尤其是映山红,红艳艳的一片,令人喜爱。
1.这段一共有( )句话,写了这几种花,文章围绕这句话写的。
2.用“——画出一句比喻句。
3.找出你喜欢的好词好句。
好词。好句:
二、阅读短文,回答问题。(10分)
树林里,一排排挺拔的小白杨受到了人们的啧啧(zé)称赞。
一棵瘦小的杨树听到人们对同伴的夸奖,心里很不高兴:“太阳公公太不公平了,为什么不把阳光多照在我身上?风伯伯也不关心我,为什么不把风吹给我?
还有这些小伙伴们,为什么不把养料多给我一些?这样下去,我什么时候才能成材啊!”
一只啄木鸟听了它的话,不禁大笑起来:“小兄弟,你说的像挺有道理,可是,你自己究竟做过什么努力呢?比如说,你的根为什么不扎深一些?身子为什么不挺拔一些……”
1、短文共有个自然段。第自然段写的啄木鸟的话。(4分)
2、小杨树怎么做才能和小伙伴一样挺拔?(3分)
3、接着下面的句子再写几句话。(3分)
小杨树听了,羞愧地低下了头,从此以后
三、阅读短文,回答问题。(15)
从前,在一条河边,住着猴子和牛。河对面有一棵树,树上结(jié jiē)满果子。猴子虽然能采到果子,但是不会游泳,所以不敢过河去采果子。
一天,猴子想到一个好办法,就对牛说:“牛大哥,你背。
bēi bèi)我过河,我爬上树去采果子。这样我们就能够都吃到果子。”
牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到河对面去。到了河对面,猴子很快地爬上树,采下果子。
这就是互相帮助的好处。
1.用“√”标出加点字的正确读音。(2分)
2.根据短文内容,最后一段的横线处应填(填序号) (3分)
a.高兴地吃起来 b.和牛分开吃 c.和牛一块吃。
3.“猴子想到一个办法”,猴子想的办法是什么?(4分)
4.短文主要讲了猴子和牛互相帮助。
的事,这个故事告诉我们4分)
四、阅读短文,回答问题。
送小鸟回家。
一天晚上,阵雨过后,空气异常清新,我和爸爸妈妈一块屋外散步。忽然,我发现一只小鸟正站在楼梯口,它的羽毛全给雨淋湿了,冷得缩着脖子,小眼睛东张西望,好像在说:“救救我吧,救救我吧!
”我把它拣起来,拿回屋去了。
当我用棉布轻轻地将小鸟身上的水珠擦去,轻轻地抚摸着它时,小鸟眨巴着眼睛,好奇地看看彩色电视机,又天真地看看冰箱,好像觉得这里的一切都非常新奇。不一会儿,它身上的羽毛全干了,还“啾、啾、啾”的唱歌哩。我爱上了这只小鸟,就对爸爸说:
“我买一只笼子把它养起来吧,让它天天为我们唱歌。”爸爸笑眯眯地没有回答我,却叫我看看小鸟正在做什么。我看见恢复生气后的小鸟一会儿钻到沙发下,一会儿又跳到桌子上,最后扑向客厅墙上的一幅《竹林春雨》图,嘴里不停地叫着,仿佛在说:
“我要出去!我要出去!”我忽然明白了:
小鸟不爱看大彩电,也不爱看这电冰箱,它爱的是青山、绿水、蓝天和白云。
于是,我们来到一棵小树下,爸爸把我举得高高的,我小心地将小鸟放在树枝上,对小鸟说:“再见了!快回家找妈妈吧。”
1、为画线词语找朋友(连线)
空气异常清新到处看。
小鸟东张西望特别新鲜
2、小鸟为什么钻来钻去。
3、小鸟爱什么?
五、阅读短文,回答问题。
凿壁借光。西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候非常喜欢读书,可是家里很穷,买不起蜡烛,一到晚上就没有办法看书,他常常为这件事发愁。
一天晚上,匡衡无意中发现自己家的一堵墙壁上似乎有一些亮光,他赶紧起床一看,原来是墙壁上裂了一条缝,邻居家的烛光从这条缝处(chǔ chù)透了进来,匡衡看后,立刻想出了一个办法。他赶快找来了一把凿子,在墙壁裂缝处凿了一个小孔,顿时,一道烛光透过小孔**进来,匡衡就借着这点烛光认真地看起书来。以后每天晚上,匡衡都要靠着墙壁,借着邻居家的烛光读书。
由于他从小就这样勤奋好(hào hǎo)学,所以后来匡衡成为一名知识渊博的人。
1、这个小故事共有个自然段,第二自然段共有句话。(2分)
2、请给文中加点的字选择正确读音,在正确读音上打√。(2分)
3、匡衡想出了一个什么办法?请在文中找到答案用画出来。(2分)
4、由于他从小所以后来匡衡成了一名的人。(3分)
六、阅读短文,回答问题。
做什么事最快乐。
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说最快乐。”
他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说最快乐。”
他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”
1、选一选。(3分)
a、耕地 b、采蜜 c、捉虫子
1)啄木鸟说最快乐。”
2)水牛说最快乐。”
3)蜜蜂说最快乐。”
2、连一连。(3)分。
大树下问蜜蜂。
小青蛙跳到田野里问啄木鸟
花丛中问水牛。
3、请按照第自然段的格式,再自己设计一问。(4分) 他跳到问说。
4、读了青蛙妈妈说的话,你懂得了什么?(3分)
5、你认为做什么事最快乐? (2分 )
七、阅读短文,回答问题。
我的家乡。我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘,一群群鱼儿在水里游来游去,快活极了。
村子的后面是连绵的群山,山上种着许多果树。秋天,果树上挂满了果实,红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……。
啊,我的家乡真美!我爱我的家乡。
1.这篇短文有个自然段,第三自然段有句话。(2分)
2、第自然段写村子前村子前村子前村子前的景物,第段写了村子后面村子后面村子后面村子后面的景物。(2分)
3、池塘是在村子的 ,群山是在村子的2分)
4、村后的果实很多,有葡萄2分)
5、文中表示颜色的词语用“ ”画出来。(3分)
6、这篇短文的结构是结构。(3分)
二年级语文下册阅读理解专项练习
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