一、指导思想：
二、学情分析：
本班有二年级语文辅导计划二有学习态度不好的，学习习惯不好的；作业拖拉的，作业潦草的等等。为了全面提高学习成绩；培养良好的学习习惯。我采取“抓两头；带中间”的方式；力求做好学生的辅导的工作。
三、辅导目标。
1、通过课外，使学生能充分认识到学习的重要性。
2、认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。
3、通过辅导；帮助和促进这部分学生在全面发展的基础上；进一步提高他们分析问题、解决问题的能力；培养他们的创新意识和实践能力；开阔他们的眼界；争取使他们在增进知识和提高能力这两方面得到进一步的培养。
四、辅导对象和形式。
对象：本班优等生、中等生和后进生。
形式：1、利用课外时间辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相配合具体内容。
五、辅导方式：
1、课内全班辅导。
2、课外个别辅导。
3、“一帮一；手拉手”互助小组。
六、辅导内容：
1、辅导差生内容：义务教育课程标准试验教科书二年级下册。
2、辅导中等生内容：义务教育课程标准试验教科书二年级下册。
3、辅导优等生内容：阅读能力方面和写话的训练。
七、辅导方法措施：
利用课余时间；对各种情况的同学进行辅导、提高；“因材施教、对症下药”;根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：
1、对本班的优秀生进行培优思想教育；培养渴求知识的兴趣和愿望。
2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来；注意培养优秀生的自学意识和**能力。
3、每节课必有一道思维训练习题；借此加强对学优生的个别辅导；提升学优生对数学的兴趣、爱好。
4、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料；介绍方法；发展他们的思维水平。
5、加强对学困生的课堂管理；要经常提问学困生。
6、通过各种方式调动学困生的学习积极性；改变他们厌学的心理；激发学习兴趣；变“要我学”为“我要学”。
7、经常找学困生谈心；教育他们明确学习的重要性；端正学习态度。
8、学困生的作业坚持面批面改上；紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之；要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。
9、重视个体差异；针对一些学生知识缺漏；充分利用课外时间；有针对性的给以补课。
八、需要注意的问题：
1、根据优差生的实际情况制定学习方案；比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习；学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解；已达到循序渐进的目的。
2、不歧视学习有困难的学生；不纵容优秀的学生；一视同仁。
3、经常与家长联系；相互了解学生在家与在校的一些情况；共同促进学生的作业情况；培养学习兴趣；树立对学习的信心。
九、辅导效果：
为全面提高教学质量；出色完成学校制定的培养目标；力争让本班学生做到学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生；为他们脱颖而出创造条件；从而造就一批实践能力强的人才；为学校增光。
二年级语文辅导计划二
一 指导思想 二 学情分析 本班有名学生，大部分学生聪明伶俐，但也有个别学生存在学习习惯 学习态度等方面的缺陷。有学习态度不好的，学习习惯不好的，作业拖拉的，作业潦草的等等。为了全面提高学习成绩，培养良好的学习习惯。我采取 抓两头，带中间 的方式，力求做好学生的辅导的工作。三 辅导目标。1 通过课外...
二年级语文辅导计划
4 教师要有计划 有目的的为优秀生提供资料，如一些额外试卷。介绍方法，发展他们的思维水平。5 加强对后进生的课堂管理，要经常提问后进生，多关注后进生。6 通过各种方式调动后进生的学习积极性，如上课多使用道具 等，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变 要我学 为 我要学 7 经常找后进生谈心，教育他们...
二年级语文辅导计划
语文的学习对学生来说是很重要的，同样作为教师教好同学语文也是很重要的。但是要让所有同学都跟上自己的教学步伐是很难的，因为每个学生都是存在差异 都是有自己的优缺点。接着小编要给大家提供的是二年级语文辅导计划，有需要的朋友可以参考学习。二年级语文辅导计划由于多种先天因素的影响和后天因素的制约，学生个体存...