二年级下册认识角练习 二

《认识角》单元练习。

一：下面的图形哪些是角？请打“√”不是请打“×”

二：填一填。

1．一个角有（ ）个顶点，（ 条边。请写出角各部分的名称。

2．锐角比直角（ ）钝角比直角（ ）

三，下面的角，哪一个最大，请打“√”哪一个最小，请画“○”

四，数一数，下面图形中各有几个角？

）个角 （ 个角个角个角个角。

五，找一找，下列图形有几个直角，标出直角符号“（）六，画一画，从给出的三个点出发，画三个角。分别画一个直角，一个锐角。

一个钝角。七，分一分。

直角（填序号）

锐角有：钝角有：

八，数一数。

九，按要求画。

一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。

二年级下册认识角练习 二

认识角 单元练习。一 下面的图形哪些是角？请打 不是请打 二 填一填。1 一个角有 个顶点，条边。请写出角各部分的名称。2 锐角比直角 钝角比直角 三，下面的角，哪一个最大，请打 哪一个最小，请画 四，数一数，下面图形中各有几个角？个角 个角个角个角个角。五，找一找，下列图形有几个直角，标出直角符号...

二年级下册认识角练习 二

小学二年级数学下册 认识角 单元练习。一 判断题，正确的打 错误的打 1 长方形和正方形都有四个角，且都是直角。2 三角形有三个角，且有一个是直角。3 黑白的直角和课本的直角一样大。4 没有比直角更大的角。5 两个锐角相加一定是钝角。6 两个锐角相加可能是钝角。二 填空题。1 正方形和长方形一共有 ...

二年级下册认识角教案

角的初步认识。燕山小学黄轶教学目的 1 使学生结合生活情景认识角，知道角的各部分名称，会用不同的方法。做出角并认识到角有大小，体会到两条边叉开的越大角就越大，会想办法比较角的大小。2 在学生认识角的过程中，体会数学与生活的联系，增强数学学习的兴。趣 在探索角的大小比较方法的过程中，发展数学思考能力。...