二年级体育课教案（上）第五周2节。
课题1、跑：30米自然加速跑2、游戏：斗智斗勇学习领域目标顺时序间。
运动参与目标：培养学生乐于参加体育运动的兴趣。
运动技能目标：通过学习掌握30米自然加速跑技术动作和要领身体健康目标：发展学生的速度和奔跑能力心理健康目标：社会适应目标：
教学内容教法与教学过程学法与学习过程学生站成四列横队。学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。学生精神饱满。
组织与要求。
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任。
一、课堂常规：务。
二、准备活动：教师带领学生一起做游。
一5’单徒手操。戏。
专项准备活动教师做徒手操的讲解和。
示范。师生一同练习。
1、教师讲解动作方法和。要领。跑：
30米自然加速跑2、教师做分解和完整动。
作示范。二18’
3、学生分组自主练习4、教师巡视指导与帮助5、教师正确评价。
游戏：斗智斗勇1教师讲解游戏的方法。
和规则。2学生分组练习一次。
三10’3、学生进行比赛。
4、教师正确评定胜负。一、放松；二、小结；
四5’三、下课。
组织：要求：精神饱满。
1、学生认真听讲动作方组织：法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习4、学生展示5、相互进行评价。
要求：听从指挥。
1学生认真听游戏的方组织：法和规则。2学生练习。3分组比赛、学生互评。
要求：遵守规则。
1、总结本次课的情况。1、认真听讲，精神饱满。
组织：体操队型。
2、下课。2、下课。
要求：动作充分放松。
场地器材。练习密度预计。
教学重点与难点。
重点：体验由慢到快、均匀加速的感觉难点：跑的速度不均匀。
课后小结。领导签字。
二年级体育课教案（上）第五周3节。
课题1、技巧：各种方式前后（左右）滚动2、游戏：跳过跑绳学习领域目标顺时序间。
运动参与目标：培养学生乐于参加体育运动兴趣。
运动技能目标：通过本次课的学习使学生初步掌握各种方式前后（左右）滚动方法和要领身体健康目标：
心理健康目标：培养学生的纪律性和团结协作的精神社会适应目标：
教学内容教法与教学过程学法与学习过程学生站成四列横队。学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。
组织与要求。
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
一、课堂常规：教师带领学生一起做游戏。二、准备活动：教师做徒手操的讲解和示。
一5’单徒手操。范。
专项准备活动师生一同练习。
组织。要求：精神饱满。
技巧：各种方式1、教师讲解示范组织：
1、学生认真听讲。
前后（左右）滚2、学生分组。
2、分组**学习。
动3、学生**学习互相帮助。
3、认真听指导。
二18’4、教师巡视指导纠正与帮。
4、强化练习。
助。5、学生自己展示。
5、学生强化练习要求：
6、学生互评。
6、教师正确评价精神饱满。
游戏：跳过跑绳1教师讲解游戏的方法和1学生认真听游戏的组织。
规则。方法和规则。2学生分组练习一次2学生练习。
三10’3、学生进行比赛3分组比赛、教师正确评定胜负。4、学生互评。
要求：遵守规则。
一、放松；1、总结本课的情况。1、认真听讲，精神饱组织：体操队型。
二、小结；2、下课。满。要求：
四2’三、下课2、下课。动作充分放松。
教学重点与难点。
场地器材。练习密度预计。
重点：提高两种滚动动作的协调性。
难点：团身垫子8块长绳4条。
课后小结。领导签字。
二年级体育课教案（上）第五周4节。
课题1、投掷：持轻物投准2、游戏：运球接力学习领域目标顺时序间。
运动参与目标：培养学生乐于参加体育运动兴趣。
运动技能目标：通过学习掌握投掷轻物体的技术动作要领身体健康目标：发展投掷能力和上肢力量。心理健康目标：社会适应目标：教学内容。
一、课堂常规：二、准备活动：单徒手操。专项准备活动。
一5’教法与教学过程教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师带领学生一起做游戏。
教师做徒手操的讲解和示范。
师生一同练习。
学法与学习过程学生站成四列横队。学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。学生精神饱满。
组织与要求组织。
要求：精神饱满。
1、教师讲解动作方法和要领。投掷：持轻物投2、教师做分解和完整动作准。
示范。二18’
3、学生分组自主练习4、教师巡视指导与帮助5、教师正确评价。
组织：要求：听从指挥。
2、游戏：运1教师讲解游戏的方法和组织：球接力规则。1学生认真听游戏的。
2学生分组练习一次方法和规则。
三10’3、学生进行比赛2学生练习。4、教师正确评定胜负。3分组比赛。、要求：遵守规则。
4、学生互评。
一、放松；1、总结本课的情况。1、认真听讲，精神饱组织：体操队型。
二、小结；2、下课。满。要求：
四2’三、下课2、下课。动作充分放松。
教学重点与难点。
重点：体验协调用力的感觉。
难点：挥臂动作自然。
场地器材沙包30个篮球4个。
练习密度预计。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。3、学生分组练习4、学生展示5、相互进行评价。
课后小结。领导签字。
二年级体育课教案（上）第六周1节。
课题1、跑：自然站立式起跑2、游戏：集体保龄球学习领域目标顺时序间。
运动参与目标：培养学生乐于参加体育运动的兴趣。
运动技能目标：通过学习掌握自然站立式起跑的基本技术动作和要领身体健康目标：发展学生的速度和奔跑能力心理健康目标：社会适应目标：
教学内容教法与教学过程教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。教师带领学生一起做游戏。教师做徒手操的讲解和示范。
师生一同练习。
学法与学习过程学生站成四列横队。学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。学生精神饱满。
组织与要求。
一课堂常规：二、准备活动：单徒手操。
一5’专项准备活动。
组织。要求：精神饱满。
跑：自然站立式1、教师讲解动作方法和要1、学生认真听讲动作方组织：起跑领。法和要领。
2、教师做分解和完整动作示2、学生集体练习。
二18’范。3、学生分组练习。
3、学生分组自主练习4、学生展示要求：4、教师巡视指导与帮助5、相互进行评价精神饱满5、教师正确评价。
游戏：集体保龄组织：球1教师讲解游戏的方法和规1学生认真听游戏的方。
则。法和规则。
三10’2学生分组练习一次2学生练习。3、学生进行比赛3分组比赛、教师正确评定胜负。4、学生互评要求：遵守规则。
一、放松；1、总结本次课的情况。1、认真听讲，精神饱满。
组织：体操队型。
二、小结；2、下课。2、下课。
四2’三、下课要求：
动作充分放松。
教学重点与难点。
场地器材。练习密度预计。
重点：起跑方法。
难点：后蹬有力反应快。
实心球8个40%
课后小结。领导签字。
二年级体育课教案（上）第六周2节。
课题1、韵律活动2、游戏：换物接力学习领域目标顺时序间。
运动参与目标：培养学生乐于参加体育运动的兴趣。
运动技能目标：通过学习掌握韵律活动的基本技术动作和要领身体健康目标：培养学生身体的正确身体姿势心理健康目标：社会适应目标：
教学内容教法与教学过程学法与学习过程学生站成四列横队。学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。
组织与要求。
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
一、课堂常规：教师带领学生一起做游戏。二、准备活动：教师做徒手操的讲解和示。
一5’单徒手操。范。
专项准备活动师生一同练习。
组织。要求：精神饱满。
一、韵律活动1、教师讲解示范1、学生认真听讲组织：
2、教师下口令领作2、学生根教师口令四列横队，体操队型3、学生分组进行练习练习要求：
二18’4、教师巡视指导3、分组练习精神饱满5、教师正确评价4、互相展示。
5、相互评价。
游戏：换物接力1教师讲解游戏的方法和1学生认真听游戏的组织：
规则。方法和规则。2学生分组练习一次2学生练习。
三10’3、学生进行比赛3分组比赛。、
4、教师正确评定胜负。4、学生互评。
要求：遵守规则。
一、放松；二、小结；
四2’三、下课。
1、总结本次课的情况。2、下课。
1、认真听讲，精神组织：体操队型饱满。要求：2、下课。动作充分放松。
教学重点与难点。
重点：上下肢自然协调。
难点：有节奏感课后小结。
场地器材篮球4个接力棒4个。
练习密度预计。
领导签字。二年级体育课教案（上）第六周3节。
课题1、基本体操2、游戏：跑过跳绳学习领域目标顺时序间。
运动参与目标：培养学生乐于参加体育运动的兴趣。
运动技能目标：通过学习掌握基本体操的基本技术动作和要领身体健康目标：培养学生身体的正确身体姿势心理健康目标：社会适应目标：：
教学内容教法与教学过程学法与学习过程学生站成四列横队。
学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。学生精神饱满。
组织与要求。
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任。
一、课堂常规：务。
二、准备活动：教师带领学生一起做游。
一5’单徒手操。戏。
专项准备活动教师做徒手操的讲解和。
示范。师生一同练习。
一、基本体操1、教师讲解示范。
2、教师下口令领作3、学生分组进行练习。
二18’4、教师巡视指导5、教师正确评价。
组织。要求：精神饱满。
1、学生认真听讲组织：
2、学生根教师口令练四列横队，体操队型习要求：3、分组练习精神饱满4、互相展示5、相互评价。
游戏：跑过跳绳1教师讲解游戏的方法和1学生认真听游戏的组织：
规则。方法和规则。2学生分组练习一次2学生练习。
三10’3、学生进行比赛3分组比赛。、
4、教师正确评定胜负。4、学生互评。
要求：遵守规则。
一、放松；二、小结；
四2’三、下课。
1、总结本次课的情况。1、认真听讲，精神饱组织：体操队型2、下课。满。要求：
2、下课。动作充分放松。
教学重点与难点。
重点：上下肢自然协调。
难点：动作连贯。
场地器材练习密度预计。
跳绳4根40%
课后小结领导签字。
二年级体育课教案（上）第六周4节。
课题1、技巧：复习各方向的滚动2、游戏：运球接力学习领域目标顺时序间。
运动参与目标：培养学生乐于参加体育运动兴趣。
运动技能目标：通过本次课的学习使学生进一步步掌握各种方式前后（左右）滚动方法和要领。
身体健康目标：
心理健康目标：培养学生的纪律性和团结协作的精神社会适应目标：教学内容。
教法与教学过程。
学法与学习过程学生站成四列横队。学生和教师一同做游戏。
学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。
组织与要求。
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
一、课堂常规：教师带领学生一起做游戏。二、准备活动：教师做徒手操的讲解和示。
一5’单徒手操。范。
专项准备活动师生一同练习。
组织。要求：精神饱满。
技巧：技巧：复1、教师讲解示范组织：习各方向的滚2、学生分组1、学生认真听讲动3、学生**学习互相帮助2、分组**学习。
4、教师巡视指导纠正与帮3、认真听指导。
二18’助4、强化练习5、学生强化练习5、学生自己展示6、教师正确评价6、学生互评要求：
精神饱满。2、游戏：运1教师讲解游戏的方法和组织：球接力规则。1学生认真听游戏的。
2学生分组练习一次方法和规则。
三10’3、学生进行比赛2学生练习。
4、教师正确评定胜负。3分组比赛。、要求：遵守规则。
4、学生互评。
一、放松；二、小结；
四2’三、下课。
1、总结本课的情况。2、下课。
1、认真听讲，精神组织：体操队型饱满。要求：2、下课。动作充分放松。
教学重点与难点。
重点：提高两种滚动动作的协调性。
难点：团身连贯课后小结。
领导签字。场地器材垫子8块篮球4个。
练习密度预计。
二年级体育课教案（上）第五周1节。
讲究公共卫生。
一、教学目标：
使学生认识随地吐痰、乱丢果壳和纸屑、乱倒污水赃物、随地大小便是不卫生、不文明、不道德的行为，要求学生做到在公共场所要注意公共卫生。二、教学重点和难点。
重点：公共卫生的范围和内容及讲究公共卫生的要求。
难点：如何从道德入手并结合实际培养学生养成讲究公共卫生的习惯。三、教学过程：
1、教师启发学生讨论哪些场所是公共场所（影剧院、医院、码头、车站、公园、街道、工厂、学校、广场等）。
2、结合本班事例组织学生讨论哪些行为是讲究公共卫生的，哪些是不注意公共卫生的行为的？（随地吐痰、乱扔果壳纸屑、乱倒污水赃物、随地大小便等）这种行为为什么是不对的？（不卫生、不文明、不道德）
3、要求学生做到在公共场所要吐痰入盂，果壳纸屑丢入果壳箱，污水赃物倒入阴沟下水道或者垃圾箱，大小便上厕所。注意公共卫生，做一个讲卫生、讲文明、讲道德的好孩子。
4、组织学生讨论讲究公共卫生的要求。
5、结合课文，让学生讨**共卫生包括的范围、内容和要求。
6、结合**，让学生说出哪些做得对，哪些做得不对，自己如何以实际行动讲究公共卫生。
四、室内游戏：请认准自己的身体。
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