（）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。
）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
调兵山市第十小学。
徐秀华。答案：
一、看拼音写词语。
峰顶似乎忽然白发苍苍咱们奋力终于辫子勇气决心居然力量。
二、比一比，组词。
陡动莲花爬山峰顶顶住仰头辫子居然。
徒弟铁链抓住蜜蜂烦人欢迎辩论剧本。
三、多音字组词。
相信发现似乎真假。
相片头发似的假期。
四、按课文内容填空。
这么高云彩上面里笔陡铁链从天上挂下来的。
五、把诗句补充完整。
稚子垂纶侧坐草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
六、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。
小学三年级语文上册第3课爬天都峰
一 看拼音写词语。f ng d ng s h h r n b i f c ng c ng z n men f n l zh ng y bi n zi y ng q ju x n j r n l li ng 二 比一比，组词。陡 莲 爬 峰 顶 仰 辫 居 徒 链 抓 蜂 烦 迎 辩 剧 三 多音字组...
三年级语文教案 人教版三年级上册《爬天都峰》教学反思
三年级语文教案。爬天都峰 这课描写了在暑假里，我 和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，我们 互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。下面给大家整理了人教版三年级上册 爬天都峰 教学反思，欢迎阅读！本课的教授主要目标是 1 培养学生有感情的朗读课文，使之与小作者产生共鸣。2 体会 ...
小学语文三年级第3课 爬天都峰 导学案
小学语文学文写字课导学案 三年级上册 课题 爬天都峰 课时 第1课时课型 学文写字课主备人 本节好习惯 我会认真倾听书写规范学习小主人 学习目标 1 我能正确 流利 有感情地读课文。重点 2 我能认读6个生字，我能正确规范书写 辫，勇 等 重点 3 我能读懂课文，了解课文大概内容 难点 学法指导 1...