小学。四、五、六年级足球课教案进度。
小学四五六年级足球教案目标。
一、指导思想。
根据新课标的要求，本着“学生为主、健康第一”的原则，安排教案内容，在课的教案过程中注重学生学习简单运动技能的培养。通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教案手段提高小足球的脚内侧传球动作。课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。
在课堂教案比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进友谊。培养学生用于拚搏的精神。
二、教材选择及教材分析。
本课选用新课程标高年级学习水平三要求，进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习。在课堂教案中，培养学生对运动动作的创造性。
小足球是一项小学生非常喜欢的运动工程，也是小学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教案的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作规范。因此，教案应着重解决以下几个问题：1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。
2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。
三、学生分析。
三年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育工程，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。
四、教案流程。
1、目标导入部分：我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让学生能一下子进入到课堂教案气氛中来，这样既提高了学生的积极性，又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。
2、目标实施：从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。
3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所**用到游戏当中，达到寓教于乐的效果。
4、目标的反馈及身心放松：注意学生的目标反馈，随着**做放松运动。
小学。四、五、六年级足球课教案。
第一二周授课教师：
小学。四、五、六年级足球课教案。
第三四周授课教师：
小学。四、五、六年级足球课教案。
第五六周授课教师：
小学。四、五、六年级足球课教案。
第七八周第1课授课教师：
小学。四、五、六年级足球课教案。
第九十周第1课授课教师：
小学。四、五、六年级足球课教案。
第十一十二周授课教师：
小学。四、五、六年级足球课教案。
小学三年级体育足球课教案
学习目标 1 在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣 参与意识及自信。2 在练习中关爱同伴 严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。3 能初步运用小足球组合动作。4 提高灵敏 协调和平衡等运动素质，发展体能。学情分析 1 学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣...
小学三年级足球教案
教材内容 一 运球变向过人。二 接控球练习。教学重点 运球变向过人教学难点 接控球教学目标 一 认知目标 通过教学 训练 比赛使学生认识到学练运球变向过人和解控求在实战中的作用和意义。摆脱对手有效进攻。二 技能目标 1.把握变向时机和踢球力度，2 体验解控球 接 转 踢的连贯性。三 情感目标 1.培...
三年级小学体育教案 足球
学习目标。在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣 自信。2 在练习中关爱同伴 严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。3 了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。4 发展灵敏性和速度体能。学情分析。学生从没上过足球，但是经常在电视上看 对足球游戏非常感兴趣和喜...