一、教学目标。
一)情感态度培养。
培养要远离行为奇怪的人的意识，知道有些行为奇怪的人有可能是社会的弱势群体，要有同情心，不能故意去取笑、招惹他们。
二)行为技能训练。
在演练中掌握远离精神病人、醉鬼、痴呆症等行为奇怪的人的途径，如快步走开、结伴而行、不走偏僻的小道等。
三)知识经验积累。
了解这些奇怪人的奇怪行为的安全隐患，知道一旦看到行为古怪的人遇到危险或者做出伤害他人的举动时，应当向老师、民警或其他成年人报告。
二、教学重点。
掌握远离精神病人、醉鬼、痴呆症等行为奇怪的人的途径，知道看到行为古怪的人遇到危险或者做出伤害他人的举动时，应当向老师、民警或其他成年人报告。
三、教学难点。
了解行为怪异的人的安全隐患。
四、教学方法。
情景导入法自主学习法小组合作法。
五、教学准备。
教师：整理部分现实生活中精神病人、醉鬼等伤害行人的事件。
学生：课前预习教材。
六、教学过程。
一)导入。1、教师讲述故事，警示学生提防行为奇怪的陌生人。
2、学生交流自己生活中发现的行为奇怪的陌生人的样子和行为。
3、阅读平安童话并交流感受。
二)授新。1、学生自主阅读“平安导航”和“平安童谣”。
2、交流学习收获。教师点拨：要远离行为古怪的人。看到行为古怪的人遇到危险或者做出伤害他人的举动时，应当向老师、民警或其他成年人报告。
3、用自己喜欢的方式背诵“平安童谣”。
三)操练。学生在教师的指导下完成“平安操练”。
七、演练设计。
操练一：演一演。
1、学生自主阅读情景说明，想想如果自己是丁丁，该怎么办呢？
2、同桌交流，达成共识，排练情景剧。
3、全班展示交流。
操练二：“写一写”和“考一考”
1、学生梳理并交流自己在上学、放学的路上，是否碰到过行为奇怪的人。
2、填写表**。
3、自主完成自我检测。
4、交流反馈。
三年级下册第27课练习
27卖木雕的少年。一 多音字 s n 散文m 模样。散模。s n散发m 模型。近义词 叮嘱 叮咛诚恳 诚挚观赏 标准 规范 反义词 清晰 模糊犹豫 果断名不虚传 有名无实 二 生字组词 卖m i 买卖 卖菜 售sh u 零售 驮tu 驮运 驮轿 构g u 结构 构思 端du n 五官端正 开端 掏t...
小学三年级体育课教案第27课
教材目标。原地各种简单传球练习。1.在练习中相互观察模仿学习各种简单的传球动作。2.练习中能够积极配合，争取较好完成各种传球练习，并锻炼学生果敢的精神作风。教学过程。课的内容。一 检查人数 检查服装 二 准备活动1 队列 慢跑2 徒手操 3 素质练习。重点 学生能够并且乐于进行传接球的练习。难点 两...
三年级语文上册第27课小测
姓名班别成绩家长鉴名 一 我会拼。t o gu n qi n x zu ba n o n ch o n o g n sh u hu ng li ng p ng q p s ji zh sh u h i 二 多音字组词。xi ngt os 相陶撒。xi ngy os chch n 处称。chch ng...