2009～2010学年度第一学期三年级语文学情诊断第二单元测试题。
班级姓名。一、积累展示（等级 ）
1.读一读，连一连。
锯抗巡急。警末焦开。
畏告拨兽。违惧野逻。
2. 看拼音，写词语。
lín jū jì xù shú xī cāi xiǎng hú jiǎ hǔ wēi
fù jìn xún zhǎo tǎng zhe nài xīn bàn xìn bàn yí
3.填上有关动物的词，组成成语。
目寸光到成功画（ ）点晴
对（ ）弹琴年（ ）月呆若木。
）肥（ ）壮打草惊（ ）
4.选择合适的词，填在下面句子的括号里。
连续续续。1）我们在半山腰稍微休息了一会儿，又向山顶爬去。
2）这场雨下了三天三夜，今天总算停了。
5.把句子补充完整。
1）因为今天下大雨，所以。
2）打鱼的人豪不费力地就把鹬和蚌捉走了，因为。
3）因为所以。
6.读一读，填一填。
1）不论平地采得成蜜后，为谁为谁。
2）一会儿，从硬壳里一对长着小黑眼睛的触角地巡视一番，直到觉得四周没有危险了，才地伸出头来。
3）本单元，作者把山雀、蜗牛的形态写得那么逼真，其中的奥秘是。
4）本单元《鹬蚌相争》和都是寓言故事。你还知道哪些寓言，请写出它们的题目。
二、阅读天地（等级 ）
阅读短文，回答问题。
蚂蚁和蜜蜂。
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑问，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁怎么也想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问一个问题。”
啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
你说我们蚂蚁勤不勤劳？”
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳了！”
那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，而我们的勤劳都是为了人们……”
蚂蚁听了，口服心服，从此再也不忌妒蜜蜂了。
1.查字典，认识下面的字词，给它们注音并写出它们的意思。
（1）忌妒。
2）觅食。2.下面这种形式的词语你能写出多少个？
气呼呼 3.填空。
蚂蚁勤劳是蜜蜂勤劳是所以人们只夸奖蜜蜂，不称赞蚂蚁。
4.这则寓言的寓意是什么？
三、作家摇篮（等级 ）
你最喜欢的动物是什么？想一想，仔细观察，把你最感兴趣的小动物写下来。题目自拟。
人教版三年级语文上册第2单元试卷 2
七 给下面的句子加上标点。7分 1.小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当。2.一定会飞回来男孩肯定地说。3.是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧。八 选择合适的关联词语填空。6分 一 就 无论 还是 如果 就 1.我忘记了这件事，明天 应该向她道歉。2.听到小伙伴的脚步声，他 悄悄围着大石头躲闪。3....
人教版三年级语文上册第2单元试卷
人教版三 上 语文第二单元学习能力测评。姓名班级。一 看拼音，写词语。xi ng p hu zh zh m ng ji o ju n s n b b i n ng k o ch l x ng du sh n y n ji hu n b ng lu n ti o 二 比一比，再组词。社惜低。杜借底。坪...
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