八年级语文上册第。
四、六单元测试卷。
全卷四个大题，共26个小题，满分120分，考试时间100分钟）
姓名学号。一、语文知识积累（1-6题，每题3分，第7题2分，第8题10分，第9题5分，共35分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
a．摇曳（zhuài） 颓（tuí）唐惦（diàn）记妥（tuǒ）帖倦怠（dài） 情郁（yù）于中。
b．兴（xìng）味洗涤（dí） 踌躇（chú） 虬（qiú）枝谴责（qiǎn）参差（cēn cī）不齐
c．凋（diāo）谢嫉（jí）妒举箸（zhù） 蹒（mǎn）跚丧（sàng）乱谦逊（xùn）
d．训诫（jiè） 箴（zhēn）言紊（wěn）乱差（chāi）使婆娑（shā） 炽（zhī）红。
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
a.锁屑交卸疾驰游逛嘱咐旁逸斜出触目伤怀。
b.踌躇讴歌怠慢装钉狼籍情不自己继往开来。
c.斑斓覆盖吆唤晶莹疲惫烟消云散错综复杂。
d.含蓄篱笆暮年挺拔怅惘潜兹暗长目不遐接。
3、下列加点词语使用不恰当的一项是。
a.他刚入伍，就面临父亲病重外祖父去世的双重打击，真是祸不单行。
b.这空中飞人的特技十分惊险，看得观众瞠目结舌。
c.回到物是人非的故国，他每每触目伤怀，泪盈眼眶。
d.今年春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
a为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了很多安全措施。
b***总理一进入发布会大厅，就看到了五颜六色的彩旗和欢呼声。
c在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大的提升。
d两岸的灯光倒映在昆明盘龙江上，真是五彩缤纷，景色宜人啊。
5、给下列句子排序最恰当的一项是（ ）
***同志历来重视知行合一，反复强调“知”是基础、是前提；“行”是重点，是关键。
知”与“行”的关系，就是认识与实践的关系。
知”即道德良知， “行” 即道德实践
知行合一是明代思想家王阳明提出的重要思想。
必须以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到知行合一。
a b cd
6． 下列句子表达最得体的一项是（ ）3分）
a．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙之中专程前来致谢，请在家等候。
b．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
c．我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
d．这种陈词滥调的报告，恐怕是没有人愿意恭听的。
7. 名著阅读（2分）
“池水通过小小的渠道缓缓地流入附近的田地，那儿长着几棵赤杨，我又在那儿发现了美丽的生物，那是一只甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。那蓝色是如此的赏心悦目，使我联想起了那天堂里美丽的天使，她的衣服一定也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它，把它放进了一个空的蜗牛壳，用叶子把它塞好。
我要把它带回家中，细细欣赏一番。”
这段文字选自法国作家的《昆虫记》，这部作品堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于之美誉。
8．古诗文默写（10分）
1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是4分）
a．人恒过，然后能改， 困于心，衡于虑，而后做。
b．树树皆秋色，山山唯落晖。
c. 微动，惊起连旖，就起沙禽掠岸飞。
d．以君之力，增不能损魁父之丘，其如土石何？
e．不得志，与民由之，得志，独行其道。
f．烽火连三月，家书抵万金。
2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（4分）
似曾相识燕归来（《浣溪沙》晏殊）
芳草长堤采桑子》欧阳修）
白头搔更短杜甫《春望》）
窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。（4分）
《富贵不能淫》中，孟子用作比，指出公孙衍、张仪没独立人格，迎合君王喜好的本质。
9．根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）
（1）丈夫之冠也（《富贵不能淫》） 2）苦其心志（《生于忧患死，于安乐》）
3）甚矣，汝之不惠（《愚公移山》） 4）衡于虑（《生于忧患，死于安乐》）
5）富贵不能淫（《富贵不能淫》）
三、阅读（本大题含9-25题，共42分）
一） 饮酒（其五）陶渊明（6分）
10.请解释 “人境”、 结庐”的意思。（2分）
11.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。（4分）
二）春望（7分）
12．《春望》赏析有误的一项是( )3分)
a.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。
b.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。
c.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
d.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
13.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（4分）
三）《愚公移山》（10分）
14．下列加点词语解释有误的一项是（ ）3分）
a．北山愚公者，年且九十（且：将近） b．惩山北之塞，出入之迂也（惩：苦于）
c．冀之南、汉之阴（阴：〈汉水的〉北岸） d．河曲智叟亡以应（亡：通“无”）
15．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
译文。2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
译文。16．下列对选文理解有误的一项是（ ）3分）
a．文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。
b．作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。
c．智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。
d．文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的。
四）《生于忧患，死于安乐》（8分）
17.下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）3分）
a．傅说举于版筑之间（举：被选拔） b．故天将降大任于是人也（任：责任，使命）
c．入则无法家拂士（拂：通“弼”，辅佐）d．人恒过，然后能改（过：过去）
18．下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）3分）
a．必先苦其心志行拂乱其所为 b．困于心，衡于虑，而后作出淤泥而不染。
c．傅说举于版筑之间跳往助之 d．故天将降大任于是人也贤于材人远矣。
19.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
译文。五）一滴泪掉下来要多久（14分）
一滴泪掉下来要多久。
那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。
看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。
我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我大声说：“李想，我刚才读到哪了？
”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。
”班上哄堂大笑。
他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。
”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？
”他们撒腿跑了，转眼没了踪影。我走上前，想说些什么。他看了我一眼，转过身，头也不回地走了。
我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真**去了？
周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爷爷。
“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。
老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。
连哭了几个月，眼泪都流干了……”
校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。
部编版八年级上册语文标点
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