2012-2013学年度第一学期五年级语文第四单元测试卷。
班级。姓名。
学号。得分。
一）积累运用（30分）
一、基础知识。
1、看拼音，写词语。（9分）
jiùliè
bǎituōqǐqiú
lǚtú
jiǎojié
bùróngzhìyí
xiǎoxīnyìyì
二、将下列词语中的错别字用横线画出来，并改正在括号里。（3分）
a、汗流夹背。
千里迢迢。实事求是。
同归于尽。b、诡计多端。
艰苦朴素。川流不息。
再接再励。c、排山倒海。
座无虚席。赞叹不已。
应接不暇。三、补充名句，回答问题。（11分）1）虚心。
万事。梅花。4）欲要。
5）上面第（1）句和另一名句。
意思相同；第（2）句。
用一个成语形容是。
四、补充词语。（3分）
的湖面。地拌动。
的教育。的涟漪。
地操纵。地摆动。
五、根据意思写出成语，再选择一个词语造句。（4分）
1）、非常留恋，不忍分离。
2）、形容情绪低落，失望沮丧的样子。
3）、（人、马、车、船等）前后相连，连续不断。
4）、像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。形容多而密集。（
二）阅读（30分）
一、阅读《**中的父与子》片段，回答问题。（15分）
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！
”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：
“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？
”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大**，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：
“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音。
父亲大喊。阿曼达。
我的儿子。1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）
2、“砾”字用音序查字法应查。
用部首查字法应查。
部。（1分）
3、“失”的意思有：①失掉；过失。
没有把握住。
找不着。改变常态。
没有达到目的。
文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（，第二个取意思（
。（1分）4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）
5、用“～～画出描写父亲外貌的句子。（1分）
课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）
6、读一读文中画“——的句子，为什么不直接写挖了36小时？（2分）
7、想象填空：阿曼达在废墟下会想。
会说。(2分)8、写法学习指导与运用。（2分）
课文中大量描写了人物的语言和动作，请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。
二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）
我不能忘掉祖国。
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜。
收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和。
柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。
有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动。
振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚。
艰）苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）
2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）
淘汰——交口称赞——
3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）
问题：回答。
4、仔细阅读课文，回答问题。
1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分。
2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”
（2分）（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）
5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）5、孩子果断地“割掉中毒的脚趾”。
你认为他这样处理正确吗？如果是你，会这样做吗？为什么？
（2分）
三）写作（）
十。一、我爱写作。（40分）
生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊请以《我懂得了。
为题写写你成长过程中一次难忘的经历和明白的道理，要把最吸引你最打动你的情景写具体。（以上）
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