文明——只差一步。
这天，小红和小明一起放学回家，但在路上，却看到了一堆只离垃圾箱一步远的令人作呕的垃圾。
小红见到这一堆垃圾，说："这是谁干的‘好事’？离垃圾箱一步远还不倒进垃圾箱！”说着，小红就开始清理那一堆臭气熏天的垃圾。
小明正想着和小红一起干呢，但他转念一想：如果我们这次把垃圾倒进垃圾筒了，那么一定还会有人再倒到外面的，那怎么办呢？对了，我可以张贴一张标语，这样的话，就可以让人人都不乱扔垃圾了。
说干就干，小明从书包里拿出纸和笔，趴在地上，写了六个工工整整的大字：文明——只差一步。这时，小红也把垃圾清扫干净了。他们两个一起把标语贴到了垃圾筒上。他们两个开心地笑了。
别看它只是一件十分普通的小事，却向我们揭示了生活中极为普遍的坏习惯——乱扔垃圾。这种现象在学校更为常见：一个人买了小零食，吃完后随手扔在地上。
你少走了这一步，就会给他人和清洁工人带来多大的麻烦呀！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”说的就是这个道理。如果我们每天随手扔一点垃圾，天长日久，就会越来越多，对城市的污染也会十分严重。
所以，我们一定要养成良好的文明素养，为城市增添一份美丽。
生活中，类似的事还有很多，例如：乱刻乱画、随地吐痰等等，我们一定要杜绝这种不文明行为的发生。
让我们从身边的小事做起，告别不文明行为，我们的生活将会越来越亮丽！
人教版五年级下册第四单元习作
一件令人感动的事 一 体会感动触动心灵学习表达。师 说起感动，我想大家并不陌生。同学们在学过的课文中，在电视上 报纸上 书籍中，一定看到过许多令你感动的故事或事情，谁来说一说？生1 读课文 金色的鱼钩 时，我被老班长为了照顾生病的小战士过草地，嚼草根 吃战士们剩下的鱼骨头，最后光荣牺牲的感人事迹所感...
人教版五年级语文上册第四单元《习作》教学设计
复备人 一 教学内容 第一课时 运用书面语言，交流生活中获得的启示，想一想生活中给你以启示的事，给你启发最大的名言警句，选择其中的一个进行练习。二 教学目标 1 学会把一件事情的起因 经过 结果写清楚，突出感动的地方，并注意情感的自然流露。2 会在生活中寻找感人的材料，逐步养成留心观察生活的习惯。3...
人教版小学五年级语文下册第四单元《习作指导四》教案
习作指导四 教案。教学目标 1 根据习作提示，明确习作的题材 一件感动的事，选择自己亲身经历的 听到的感人事件为内容进行习作，能把感人事件的经过写具体，表达自己的真情实感。2 在习作的表达和修改过程中，感受到人世间的真 善 美。通过对事件的经过和人物语言 动作 神态 心理活动等的描写，表达自己的感动...