单元综合测试。
一、拼一拼,连一连。
qúnxpá
爬群许。二、看拼音,写词语。
pí máozài jiàn
zhú zizhǐ jiàn
shí touduō shǎo
xiǎo niquán duì
三、比一比,组词。
牛玩用( )
午完月( )
几你毛( )
个们手( )
四、写出带有下列偏旁的字。
亻氵。讠口。
五、选字填空。
喝渴。1、乌鸦口( )了,到处找水( )
乌鸟。2、( 鸦是一种不怎么讨人喜欢的( )可是它很聪明。
六、照样子,写句子。
例: 乐乐拍皮球。小明。我。
小狗。七、连词成句,并加上标点。
1、 学生小是我。
2、 仔细小燕子冬瓜观察。
3、 小马月牙画。
4、 参加青蛙为什么没。
八、小法官,巧破案。(2分)
1、小蜗牛爬的慢是因为它总偷(tōu)懒(lǎn) (2、乌鸦是一只聪明的鸟。
3、小青蛙认为自己画得不好,所以没来参加。 (4、小鸡画的是枫叶。
九、阅读短文,回答问题。
mán huā bái ,gǔ zǐ huáng ,棉花白 ,谷子黄,hóng liǎn guān gōng shì gāo liáng 。
红脸关公是高粱。
dōng guā ǎi , nán guā pang ,冬瓜矮 , 南瓜胖,sī guā shàng jià xì yòu cháng。
丝瓜上架细又长。
1、 这首诗一共写了( )种植物,把这些植物用直线---标出来。
2、找出表示颜色的词用波浪。
~~~线标出来。
3、你还知道田里有什么植物 , 写下来 。
十、看图写话。
提示:图上画了谁,他们在做什么?亲,!
部编版一年级语文上册第八单元教案
12 雪地里的小画家。教案设计。设计说明。语文课程标准 对于阅读提出的要求是 喜欢阅读,感受阅读的乐趣。诵读儿歌 童谣和古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。因此在这节课的设计中,教师创设情境激发学生的朗读兴趣,让学生带着童趣读出趣味,运用诵读 领读 轮读 边读边欣赏等多种方式进行朗读...
部编版语文一年级上册第八单元说课稿
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2019部编一年级语文下册第八单元备课
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