《口语交际--注意说话的语气》教材设计。
教学目标：1.知道与人交流时，语气不同会有不同的效果，懂得使用恰当语气在与人交流过程中的重要意义。
2.明确说话时的语气要求，做到语气柔和不生硬，交流中避免使用命令的语气。
教学重点：懂得使用恰当语气在与人交流过程中的重要意义。
教学难点：能够学以致用，学会在说话时使用恰当的语气。
教学方法：模拟情景法，互动交流法，小组合作法。
教学准备：多**课件，树叶字卡。
教学过程：一、激趣导入。
1.春天到了，天气渐渐变暖了，小草都从地里钻出来了，可我们的小树还是光秃秃的，不要着急，这节课，小树就会在你们精彩的表现下慢慢长出嫩叶，你们有信心做到吗？
2.今天老师给同学带来了一个有趣的故事。
小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运。在半路上，它碰到了正准备找食物的小熊。小熊看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道：
“小兔子，你这么多白菜，我拿两颗中午吃。”小白兔不高兴地说：“要吃白菜自己种，我才不给你。
”小熊把嘴一嘟，气呼呼地说：“不给就不给，你以为我不会自己种啊。哼！
”小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着，它看见了外出散步的山羊，山羊说：“白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了？”小白兔说：
“是呀，今年气候好，白菜有了好收成。”山羊说：“你可真能干，我也要向你学习。
多种白菜。”小白兔说：“山羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧？
”山羊哥哥说：“好啊，谢谢白兔妹妹。”
山羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。
3.师：同学们，小白兔可真奇怪，小熊向它要白菜，它却不给。而山羊没有给它要白菜，它却主动把白菜送给山羊。这是为什么呢？
4.学生自由回答（回答者都可得到绿叶，张贴在黑板上。）
生1：因为小白兔喜欢山羊。
生2：因为山羊懂礼貌。
生3：因为山羊说话客气。
5.师总结：对了，因为山羊说话谦虚和气，让人听着心里很舒服，所以小白兔就愿意把自己种的白菜送给山羊。看来，说话和气是非常重要的。
6.师揭课题：同学们，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。使用不同的语气，效果也会不同。今天我们一起来看看怎样注意说话的语气。
7.在上课之前，来看看口语交际要求。
1）回答问题声音要响亮，口齿清晰。
2）交流时勇敢地把自己的想法说出来。
3）当别的同学回答问题的时候，要细心聆听。
4）表现出色的同学可得到一枚树叶，给小树增添绿色。
二、对比感知，谈发现。
一）出示情景一：下课时，你不小心碰掉了同学的语文书。
1.对比两句表示道歉的话：
1）我不是故意的！
2）我不是故意的。（可让学生根据标点符号的不同来读句子，体会两条句子的不同的语气。）
2.师：哪种语气更合适？为什么？
3.板书：不生硬。
4.还有那些礼貌用语，会让对方感到舒服呢？（教师根据学生回答，贴树叶字卡）
二）出示情景二：乘坐公共汽车时，你要下车，一位阿姨挡住了你的路，你会怎样说？
1.对比两句表示请求的话：
1）阿姨，请您让一下。
2）阿姨，请您让一下好吗？（学生读，注意读出不同的语气。）
2.师：同学们，这两句话同样使用了礼貌用语“请”，您觉得哪句话的语气更合适？为什么？
3.师：是的，没错，第一句话使用了命令的语气，而第二句话使用了商量的语气，在请求别人时更容易让别人接受。（板书：不命令）
4.请求别人时，用上哪些词语能让对方感到你在和他商量呢？（生答：好吗？行吗？可以吗？）
三）师总结：说话的时候，我们要注意说话语气。使用恰当的语气，做到语气不生硬，可以借助礼貌用语，例如：
请，谢谢，对不起等。同时在交流中避免使用命令的语气，这样能让听的人感到舒服，更容易让别人接受。
同学们，这里有几条温馨提示，请同学们牢牢地记住：
1）与人交流，要使用礼貌用语；
2）说话的语气不要太生硬；
3）避免使用命令的语气。
只要同学们在与他们交流中，注意以上几点，信同学们可以收获很多友谊。
三、情景表演，学以致用。
1.生活中处处有交流，如果遇到下面的情形，你会怎样说？试一试，注意说话的语气。
2.出示情景1：妈妈让我学钢琴，我想学画画，我会跟妈妈说……
1）学生小组自由讨论。
2）学生代表汇报情况。
3.出示情景2：上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……
1）学生小组自由讨论。
2）学生代表汇报情况。
4.出示情景3.：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……
1）学生小组自由讨论。
2）学生代表汇报情况。
5.出示选择题，让学生选择，奖励回答出色的学生。
6.师小结。
四、拓展教学。
1.读一读顺口溜。
说话语气很重要。
小朋友，要做到，讲文明，懂礼貌。
遇事情，别着急，说话语气很重要。
说话温柔态度好，和和气气来商量。
耐心细致讲道理，以理服人才叫妙。
2.走进生活。
1）你在生活中遇到过难以解决的问题了吗？试着用和蔼的和气交流试试看。（2）你和同学之间有没解开的误会吗？试着用和气的话语和同学化解矛盾吧！
五、总结。我们无论在与谁说话，都要注意说话的语气，能让听的人感到舒服。所以与他人交流的时候，要使用礼貌用语，语气不生硬，避免使用命令的语气。
这样让别人听起来舒服，愿意和你交流，更会给人留下良好的印象！
看，这课小树在我们的帮助下长满了嫩叶。愿你们也像这课小树一样，在春风的吹拂中，在春光的沐浴下茁壮成长！
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