八年级下册语文全册备课。
主备人潘昆龙。
一、本册教材结构及内容。
本册教材分为六个单元，每个单元主要包括阅读、口语交际、写作等内容，第二单元和第五单元还安排了综合性学习。第三单元和第六单元还安排了写字。附录为语法知识。
本册教材阅读内容六个单元共有24课，各单元阅读内容分别是：第一单元，叙事散文；第二单元，议**；第三单元，章回**；第四单元，报告文学；第。
五、第六单元，古代诗文。
全册精读课文15篇，略读课文9篇。
2、本册教材特点。
1. 注重立意和导向，将社会主义核心价值观、革命文化、国家主权意识和。
中华优秀传统文化教育等与语文学习相融合。
2. .结合学生心理年龄特点和语文学习的规律，继续以单元为序，编排多种。
文体，整体提高学生的语文素养和语文能力。
3. 保持听说读写整体推进的特色，强化语言文字的学习和运用。
4. 从八年级上册开始，文言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选编。
主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。
三、教学目标、任务和教学要求。
1、基础知识方面的目标：
默读叙事散文、议**、章回**和报告文学。掌握一定的阅读知识，进一步培养学生的阅读能力。
2、基本技能和能力培养方面的要求。
根据上下文，体会语句中蕴含着作者的思想感情；弄清文章共写了几件事，哪件事写的详，哪件事写的略。事件之间有何联系。学会欣赏诗歌，体会诗歌中丰富多彩想象，优美的意境，真挚的感情。
继续提高自己阅读文言文的能力。
写作能力，这一册继续练习写记叙文，能够写出一篇富于真情实感，语言生动，语句优美，且富有一定写作技巧的完整的记叙文。
3、思想教育方面的要求。
通过本册的语文学习，培养学生热爱祖国，关心国家大事，学会欣赏美，体会事物中蕴含着的哲理，从而进一步提高思想道德素质和科学文化素质，并且通过投影仪，微机、录像等教学手段激发学生学习语文的兴趣。
4、创新意识。
从课堂到课外，培养学生的创新意识。课堂上，在听好课的同时，利用一切机会大胆发言，这对于听好课具有积极作用。实践证明，“插嘴”似乎使课堂秩序显得乱，但却能打开学生的思路，激发学生创造性思维的产生，活跃了课堂，另外，以小组为单位自学，培养了学生的自学能力。
5、学习方法指导。
学会预习，具体任务要明确，对新概念重在理解，理解不透的要记下来；初步自读提示部分的基本内容；找出书中的重点、难点和自己感到费解的地方；把本课后面的练习尝试性的做一做，不会的可以记下来，等老师授课时注意听讲或提问。
四、教学措施。
1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多**手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生的学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化。
2、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。
5、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养。
五、课时安排和教学进度。
根据学校整体规划，由教导处和教研组另行安排。
语文版八年级语文下册全册教案
八年级下册目录 第一单元。1.背影朱自清 2 2.永久的悔季羡林 5 3.铁骑兵杨朔 10 4.苏珊 安东尼乔安娜 斯特朗等 13 第二单元。5.大堰河 我的保姆艾青 17 6.现代诗两首20 长城谣。一片槐树叶 7.致空气邵燕祥 23 8.樵夫，别砍那棵树 乔治 铂金斯 莫里斯 25 第三单元。9...
语文版八年级语文下册全册教案
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