（时间：90分钟）
班级姓名分数。
一、填空题。（共30分）
1. 辩字组词。
综___萍___削___郑___
棕___苹___消___掷___
2. 选字填空。
秤称从丛际迹。
___呼 __前边___
___杆草___痕___
及极辛幸哄洪。
___时 __苦 __水。
北运 __骗。
3. 朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？
欢快而热烈 ②缓慢而陶醉。
1.人们欢呼着：“***来了！”_
2.清清的水，泼啊，洒啊！__
3.***和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！__
4.多么幸福啊，1961年的泼水节！__
5.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！__
4. 拼一拼，写一写。
5. 照样子写一写。
例：敬爱的（总理）
欢乐的___难忘的___
例：一条条（龙船）
一串串___一只只___
6. 给划线字选择正确的读音。
我发___fā fà）现洋娃娃的头发___fā fà）是金黄色的。
校门口正在铺___pū pù）路，沿街的店铺___pū pù）只好关门歇业。
小明的作业做得___de dé děi）太糟糕，得___de dé děi）重新做。
雪孩子救了___le liǎo）小白兔，真了___le liǎo）不起。
洪水淹没___méi mó）了村庄，乡亲们没___méi mó）有家了。
7. 按课文内容把下列句子重新排序。
___禹治水，三过家门而不入。
___洪水使人们生活痛苦。
___鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。
___禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。
8. 看拼音，写词语。
9. 选一选，填一填。(填序号)
东 ②西 ③南 ④北。
下午放学，面向太阳，前面是___后面是___左面是___右面是___
10. 根据语言环境，选词填空。（填序号）
a．陆续 b．连续 c．持续 d．继续。
上课了，同学们___地走进礼堂，__听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到___不断的掌声___了好长时间。
二、综合练习题。（共30分）
1. 读一读，照样子写句子。
小林跑得像兔子一样快。
爸爸累得___
___得___
___得___
2. 我给生字穿新衣。
吹地快乐老师。
3. 描红。
谁怕跟凉量最。
4. 抄写下面的句子，做到正确规范、行款整齐，力求美观。
学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！
5. 用钢笔描红。
肖咏握忧烛卡黎
6. 照样子，把下列句子补充完整。
例：他是个淘气的孩子。
___是___
例：现在我要把海岸藏起来。
___把___
7. 读一读，写一写。
8. 认真抄写句子，做到正确、端正、美观，并把它记在心里。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——德国）歌德。
9. 先看一看每个字的间架结构，再写一写。
浅精串夜店舒。
10. 抄句子，体味情感。
小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读文段，回答问题。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个大地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是荷兰。
1）写出几种动物的叫声。
牛哞哞。2）“忘记”一词，一般用于___可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为___这样写的好处是___
3）文中是按由___至___再至___来描写___的景色。
四、写作题。（共20分）
1. 要求：在我们的身边，有很多值得敬佩的人。
选择其中一位，通过具体的事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。
把语句写通顺，字数左右。
年部编版四年级语文上册期末达标题
时间 90分钟 班级姓名分数。一 填空题。共30分 1.读拼音，写生字。zu 工下 位 事。yu n 花月 旦队 zh 道树 一 鸟一 歌。l 用美 站 sh 城 故 不 d i 领 穿 世 2.选一选，填一填。战站 士兵车立 争。炮抱怀 花着 火。道到来处 路 理。忘望难 希记看 3.解释词语。志...
部编人教版四年级语文上册期末达标题
时间 90分钟 班级姓名分数。一 填空题。共30分 1.先把句子补充完整，再选择填空。填序号 志当 有志不在 事竟成。1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是 2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是 2.选词填空。连续继续陆续。战斗非常激烈，伤员 从火线上抬下来。白求恩说完，低下头...
年四年级语文上册期末达标题
时间 90分钟 班级姓名分数。一 填空题。共30分 1.读拼音，写词语。2.照样子写一写。例 敬爱的 总理 欢乐的 难忘的 例 一条条 龙船 一串串 一只只 3.情感体味 填序号 a.遗憾 内疚 b.迫切 渴望c.诚恳 热情 d.赞叹 惊喜 e.体谅 安慰。要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！是...