六年级语文上册第。
一、二单元测试卷。
六年班学号姓名。
一、积累与运用(35分)
1.看拼音写词语。(8分)
róu měi lǐ màozhái yuàn zhào yào
xiǎn yàoyì lsù jìngcì xù
2.下列加点字中，读音全部正确的一组是( )2分)
a.洒脱(sǎ) 迂回(yú) 憧憬（jíng） 冠冕(miǎn)
b.花苞(bāo) 婆娑(suō) 雹子(b点缀(zhuì)
c.璀璨(càn) 渲染(xuàn) 摇曳(y笨拙(zhuō)
d.妩媚(fǔ) 崎岖(qí) 旗帜(zh稍微(shāo)
3.下列词语中，没有错别字的一组是( )2分)
a.全神贯注惊天动地禁飘带舞满腔怒火。
b.热血沸滕排山倒海参差不齐昂首挺胸。
c.粉身碎骨一碧千里孤芳自赏迎风招展。
d.居高临下群马疾驰千军一发聚精会神。
4.给下面带点词语选择正确的解释。(3分)
含糊：a.差劲；无能； b.不认真，马虎； c.不明确，不清晰。
1) 测量工作绝不含糊——这是我国桥梁工程师们始终坚守的工作信条( )
2)***曾强调：“在主权问题上，绝不能有丝毫含糊。
3)常四爷说：“我卖菜呢！自食其力，不含糊。
5.下面句子没有语病的是( )2分)
a.尽管我费了九牛二虎之力，还是没做成飞机模型。
b.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
c.五月赛龙舟、八月中秋赏月都是我国的传统节日。
d.当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
6.下列选项表达情感与其他三项不一样的是2分)
a.捐躯赴国难，视死忽如归b.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
c.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 d.愿得此身长报国，何须生入玉门关。
7.概括下面材料内容，最准确的一项是2分)
广州的繁荣，离不开来自古今人才的贡献；上海的昌盛依靠优良的教育和人才的支持：北京的伟大，更是源于历代先民积淀的丰厚的文化底蕴和各地人才的奉献。
a.祖国的繁荣昌盛就会出现很多的人才，文化底蕴也会丰富起来。
b.如果地方繁荣、昌盛了，就会有大量的人才涌入。
c.人才都喜欢到经济发达的地区寻求发展。
d.任何地方的发展和繁荣，都离不开人才发挥积极的作用。
8.按要求完成下面题目。(8分)
1)孟浩然对朋友说：“待到重阳日，还来就菊花。”(用合适的词语替换句子中的“说”)
2)这是伟大的奇观。(改为反问句)
3)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。(你“看”到的画面写下来)
4)仿写句子。
不管伤口有多深，妈妈的手总能将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的手总能将它擦干；不管。
9.把下面句子补充完整。(6分)
1)几千年来，诗人们留下了很多关于月亮的传世佳：如辛弃疾写的清风半夜鸣蝉”;孟浩然写的“野旷天低树写的。
2)诸葛亮在《出师表》中以死而后已”来表明自己为国尽忠的决心。
二、阅读短文，按要求答题。(25分)
一)课内阅读(8分)
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁。”在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？
10. 雨中丁香具有的特点，作者说“丁香确实该和微雨连在一起”的原因是。
。(3分)11.说说文中引用丁香结的诗句的作用。(2分)
12.请用“ ”画出揭示文章中心的句子，并联系生活实际谈谈你的理解。(3分)
二)课外阅读(17分)
窗外一本芭蕉。
刘新昌。一日清晨，晨光熹微，微风拂面，忽然想去乡下访友，两人在朋友家门前的大石榴树下，烹茶煮酒，谈天说地，好不快活，欢快的语言你来我往，就如头顶正在盛开的石榴花，噼里啪啦，忽然这个枝头炸开一朵，那个枝头炸开一朵，绽放的全是红艳艳、香喷喷的开心往事。
当时庆幸，真是天好、景好、人好、心情好。可沒想到，中午时分，忽然下起了雨，稀里哗啦，动静还不小，我俩淋成了落汤鸡，只得撤到屋内。
朋友住的房子是座老宅，白墙灰瓦木轩窗，亭台轩榭长回廊，颇有苏州园林的味道，来到书房，正好芭蕉叶从轩窗外斜逸过来，窗外雨打蕉叶，摇曳婆娑，滴答有声。忽然觉得，她就像个犹抱琵琶半遮面的古代女子，探着头，静静地打量着这个世界，静静地面对着世间的风雨，不悲戚，不念叨。是那么寂静含蓄，那么静气安然，静静地生，静静地活，静静地在俗世的烟火里，固守着那份绿意盎然。
如此坚韧豁达地度过一生，是何等不易。
莫名想起《聊斋志异》里那个叫翩翩的仙女，是她用芭蕉叶制成锦衣给沦为乞丐的罗子浮穿，是她用温暖的爱将浪荡公子感化。可罗公子最后还是要走，她心痛、她落泪，但她还是用树叶剪了匹驴子送他回家，这样安然纯善的女子，在仙界也没有几个吧。
把思绪收回，抬头看见墙上挂着一幅画画里，一位少女面对着窗外的芭蕉，手抚云鬓，倚靠在藤椅上，不悲不喜，题诗颇有韵味：“无事才好自处，有情怎能寂寥，案头几枝新竹，窗外一本芭蕉。”
“为何是一本芭蕉？不应是一丛或一棵吗？”我问朋友。
“读过李益的《逢归信偶寄》吗古时候缺纸，芭蕉叶可以当宣纸写字，一叶写满了再写一叶，摞在一起不就是一本吗？因此古代芭蕉不叫一棵、一树，叫一本。”
“相传，怀素自幼喜欢书法，因买不起纸，便在寺院附近种了万棵芭蕉。芭蕉长大后，摘下芭蕉叶，铺在桌上临摹挥毫。他写得又多又快，老芭蕉叶剥光了，小叶又不舍得摘，干脆带笔墨站在树前，对着鲜叶书写，他的努力和坚持，最终成就了他的伟大。
”也许是受小时候所背古诗的影响，以前，只要看到“芭蕉”二字，就会觉得那是更深露重、惆怅清寂的代名词。现在想想，一本芭蕉，何尝不是静气豁达，安然纯善坚韧持久的人生表达？
但愿你心中拥有那窗外一本芭蕉。——选自《读者》2019年18期(选用时有删改)
13.补充第⑦自然段横线处，最恰当的一项是( )2分)
a.檐前蕉叶绿成林，长夏全无暑气侵。 b.无事将心寄柳条，等闲书字满芭蕉。
c.深院锁黄昏，阵阵芭蕉雨d.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
14.文章的第②自然段能否删去？为什么？(3分)
15.读句子，找出句子的特点，并加以体会。(6分)
1)欢快的语言你来我往，就如头顶正在盛开的石榴花，噼里啪啦，忽然这个枝头炸开一朵，那个枝头炸开一朵，绽放的全是红艳艳、香喷喷的开心往事。
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