五年级下册语文学科教学计划。
新的学期开始了，本学期我将继续担任本年级的语文教学工作，新的学期里我制定了本学期语文教学工作计划，希望能够在新的学期里我的语文教学工作能有条不紊地向前发展。下面就是我本学期的语文教学工作计划：
一、教材简析。
本册教材主要由“培养良好的学习习惯（10）”、阅读”、“习作”和“练习”组成。教材阅读课文27篇，所编选的课文内容丰富，体裁多样，为学生学习祖国语文，获得基本的语文素养，促进全面和谐的发展，提供了充裕的材料。本册教材大体上围绕一个主题组织单元，即春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人与自然。
这七个主题单元构成了一种文化的、开放的、整合的文本特质，有意境，有韵味、有情趣，贴近学生的生活和心灵世界，有助于全面提高学生的语文素养。
二、学情分析。
本班共有学生32人，其中女生17人，男生15人。孩子们活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，有良好的求知欲，上进心强。
从上学期的成绩检测中来看，本班学生的总体成绩还是可以的，也存在基础比较差的同学。在这学期，对差生要狠抓知识落实，使他们的语文成绩能有切实的提高。这学期我会充分关注他们，使每个学生都能在原有的基础上前进一大步。
虽然我不能让他们成为最好的学生，但我会努力让他们变得更好。
三、教学目标。
1、阅读课要求。
读书技能：在继续抓好朗读的基础上，提高诵读能力，学会浏览，提高默读速度。
理解能力：理解词语在语境中的恰当意义，辨别其感**彩，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果；注意标点符号的用法；揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；提高对记叙文、说明文、诗歌等不同体裁文章的阅读能力。
积累拓展。继续增加学生的有效积累，加强学生独立自主地进行课外阅读的基础能力。
2、课堂阅读训练重点：
提高默读速度，学会浏览。
体会词句的感**彩和表达效果。
揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法。
学会阅读叙事性作品、诗歌和说明性文章。
四、教改措施。
1.认真钻研教材，充分挖掘教材的资源。
2.搞好课前的学情**，为优化教学过程做好准备。
3.落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。
4.做好培优补差工作，大力提高中等生。
5.在阅读教学中，引导学生在主动积极的思维和感情活动中，加深理解和体验。
6.在习作教学中，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
7.切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具，充分利用相关的教学资源。
8.尊重学生个体差异，鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。
9.引导学生敢于讲出自己的体会和理解，尊重他们的想法，鼓励他们在语文学习中领悟掌握和运用所学的语文知识。
五、教学进度安排。
五年级下册语文教学计划
1 朗读。不仅要做到正确 流利 而且要做到有感情。教师少讲，让学生入情入境地朗读课文。让学生在读中体味文章的美好，感悟文章的表达方法。2 默读。默读训练既要提高理解水平，又要提高默读速度。要把默读与理解 思考训练有机地结合在一起。要求学生在默读中把握课文的主要内容，思考课后练习题。默读要求学生要有明...
五年级下册语文教学计划
五年级下册语文教学工作计划。白寺乡中心小学杨秀菊。一。学情分析 本班共有学生 45人，大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，有一定量的课外阅读，课后按时完成作业 有少数学生语文基础较差，他们对学习无兴趣，只是在家长，老师的逼迫下被动学习，识字量少，有的作业不能独立完成 个别同学父母常年不...
五年级下册语文教学计划
一 教学目标。1 阅读技能方面，继续加强朗读训练，并注意训练形式的多样化。2 阅读理解方面，能把我课文主要内容，体会思想感情，揣摩文章的叙述顺序，领悟基本的表达方法。3 阅读方法方面，继续加强精读和略读能力培养，进行浏览能力的培养。4 口语交际方面，教育学生与人交流能尊重 理解对方。认真耐心的听，尊...