一、 教学目标。
1、 阅读技能方面，继续加强朗读训练，并注意训练形式的多样化。
2、 阅读理解方面，能把我课文主要内容，体会思想感情，揣摩文章的叙述顺序，领悟基本的表达方法。
3、 阅读方法方面，继续加强精读和略读能力培养，进行浏览能力的培养。
4、 口语交际方面，教育学生与人交流能尊重、理解对方。认真耐心的听，尊重对方的人格。口语交际时注意语言美，抵制不文明的话语。
5、 习作方面，要求所写的文章内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。
二、 班内学生情况。
我班学生40名，可以说是“三国鼎立”，有三分之一优秀生，有三分之一学困生。学困生的原因，经过我平时观察，上课提问，检查作业方面分析，主要的原因是一个字“懒”。其他学生都能积极主动地学习，学习劲头很足，并且能互相帮助，共同进步，班内有一中积极进取，勇攀高峰的风气，良好的班风正在形成。
三、 本学期研究性学习安排。
为了更好地工作，为了很好的适应新课标下对教师的素质要求，我在本学期将深入研究教育学，将教育学理论运用到实际工作来，做好教学工作，做好班主任工作。
五年级下册语文教学计划
1 朗读。不仅要做到正确 流利 而且要做到有感情。教师少讲，让学生入情入境地朗读课文。让学生在读中体味文章的美好，感悟文章的表达方法。2 默读。默读训练既要提高理解水平，又要提高默读速度。要把默读与理解 思考训练有机地结合在一起。要求学生在默读中把握课文的主要内容，思考课后练习题。默读要求学生要有明...
五年级下册语文教学计划
五年级下册语文教学工作计划。白寺乡中心小学杨秀菊。一。学情分析 本班共有学生 45人，大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，有一定量的课外阅读，课后按时完成作业 有少数学生语文基础较差，他们对学习无兴趣，只是在家长，老师的逼迫下被动学习，识字量少，有的作业不能独立完成 个别同学父母常年不...
五年级下册语文教学计划
1.搜集积累精妙的语言，学习运用有艺术性 有魅力的语言。2.初步学会搜集资料，整理资料，写简单的调查报告。三 教学重 难点。1 能正确 流利 有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课...