《鸟的天堂》同步练习题含答案。
一、读拼音，写词语。
1.这棵róng shù（ 非常茂盛，下垂的枝条jiū chán （ 在一起，非常壮观。
2.他pāo kāi（ ）杂事，加入到这个lǜ shī（ 团队。
二、写出加粗词语的近义词。
1.榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。（
2.真是一株大树，枝干的树木不计可数。（
3.当我说许多榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。（
三、读下面的句子，是比喻句的打√，不是的打× 。
1.我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树却还是第一次看到。（
2.一部分树枝吹到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（
3.三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（
四、课文整体梳理。
这篇文章突出了榕树的特点，突出了鸟的特点，体现出作者对大自然的赞美之情。
五、重点段落品析。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不(假暇)，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。
1.划去错误的字或读音。
2.用一句话概括选文第一自然段的内容。
3.选文运用（ ）描写，突出了鸟的天堂的特点。
a动态 b静态
六、想一想，我们怎样使鸟的天堂更加热闹、更加繁荣？
参***：一、1.榕树纠缠 2.抛开律师。
二、1.展现 2.不计其数 3.改正。
三、1.× 2.× 3.√
四、大美多欢生命力。
五、1.划去假 xìng
2.鸟儿们很多。
六、示例：我们要保护鸟的天堂，不准人们捕鸟，不准人们破坏当地的植物，给鸟儿们创造一个和谐的广阔的生活空间。
五年级语文上册教案 《鸟的天堂》 人教部编版
鸟的天堂 第二课时教学设计。学习目标 1 理解作者两次经过 鸟的天堂 所看到的景象，体会作者的思想感情，从而增强自己的环保意识。2 学习作者观察和描写景物的方法，了解静态描写和动态描写。学习重点 理解作者两次经过 鸟的天堂 所看到的景象，学习作者观察和描写景物的方法，了解静态描写和动态描写。学习难点...
五年级语文上册教案 《鸟的天堂》 人教部编版
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五年级上册语文试题 23 鸟的天堂人教部编版 含答案
人教版语文五年级上册一课一练 23.鸟的天堂。1 看拼音，写词语。1 她的睡眠不规律，想ji zh ng 过来很难。2 我们划动chu n ji ng 乘着小船穿过狭窄的河道，终于到达了t l u 前。2 给下列加粗的字选择正确的读音，把序号填在括号里。sh sh 数 不胜数数落数以万计数九寒天 3...