人教部编版一年级语文下册教学设计。
彩虹》教学设计（第二课时）
教学目标。1.认知目标：学会认读12个生字和衣字边；会写7个生字。
2.能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，读好长句子，读出反问句的语气。
3.情感目标：通过朗读课文，感悟大自然的美，丰富自己的想象力，学会与家人分享喜悦，给家人带去欢乐。
教学准备：多**课件。
歌曲。奖品。
第二课时教学。
课时目标：1.认知目标：复习生字、词语，通过读好词语、短语，逐步读好长句子。
2.能力目标：有感情地朗读课文，停顿恰当、语气正确。
3.情感目标：通过朗读课文，感悟大自然的美，丰富自己的想象力，学会与家人分享喜悦，给家人带去欢乐。
教学重难点：能正确、流利、有感情地朗读课文，读好长句子，读出反问句的语气。通过朗读课文，感悟大自然的美，丰富自己的想象力，学会与家人分享喜悦，给家人带去欢乐。
教学环节。一、复习导入。
歌曲《春天在**》**齐唱。
过渡语：春天有许多美丽的自然景色，在夏天的雨后有一道美丽人教部编版一年级语文下册教学设计。
的景色，今天，我们继续跟随着梦溪欣赏美丽的什么呀？彩虹！（板书：11彩虹）
不过，梦溪给我设置了闯关小游戏，只有闯过关了，我们才能欣赏到美丽的彩虹，你们有没有信心呀？
1.词语闯关：**车朗读，同学跟读。
你们的词语掌握得真棒！梦溪接下来要考一考小朋友生字认得怎么样？
2.生字闯关：先同桌互相读一遍并交流识字方法，再个别提问，交流分享。
预设：识字方法有看图识字、偏旁归类、熟字加偏旁等等。
3.你能读好吗：我们的生字宝宝调皮地回到课文中，它们向小朋友们发问啦：你能读好吗？小老师领读，相机范读指导停顿和语气。（给小老师粘贴小红花作为奖励）
过渡语：你们读得真棒！看来小梦溪的闯关游戏难不倒聪明的你们，那就让我们一同走进课文欣赏美丽的彩虹吧！
二、精读课文。
1.齐读第一自然段。
问题： 1.天上真的有一座桥吗？
预设：不是。
2.你是怎么知道的？
是彩虹，时间、地点。
板书：图画彩虹）
过渡语：你们真聪明，我们的梦溪也非常聪明，还具有丰富的想象力，她能在彩虹上下雨！
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2.第二自然段。
1）男生齐读。
过渡语：从你们的读书声中，老师的眼前浮现出了下雨的情景。
2）谁还能读一读？个别提问3人，从评价中进行引导掌握好停顿、重音、语气。
3）出示：如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
问题：梦溪在说这句话时是什么样的心情呢？
开心。快乐。
喜悦。自豪……
带着这样的心情女生齐读一遍第二自然段。
4）梦溪为什么要在彩虹上下雨呢？
预设：帮助爸爸，给爸爸洒水浇田。（板书：洒水浇田）
5）爸爸会高兴吗？（板书：高兴）
为什么呢？（梦溪是一个怎样的孩子？）
引导回答出梦溪是一个怎样的孩子（懂事孝顺）。
3.快速浏览一遍课文：梦溪还让谁高兴了呢？妈妈、哥哥。
过渡语：妈妈出现在课文的第三自然段、哥哥出现在课文的第四自然段。
接下来，让我们一起学习课文的三四自然段。
4.四人小组合作学习。
三、四段：1）齐读一遍课文：选3个小组朗读课文——哪个小组愿意给大家展示一下你们的朗读？学生进行评价（从整齐度、情人教部编版一年级语文下册教学设计。
感、语气等方面），教师适当奖励实物。
评价语：从你们的读书声中，我都看到了妈妈在月亮的照映下美美地梳头。
梦溪把镜子想象成了圆圆的月亮，可见她的想象力有多奇妙）
评价语：从你们的读书声中，我都看到了飘逸的花裙子在天空中化作一朵美丽的彩云了呢！
2）讨论问题：梦溪怎样让她的家人高兴的呢？
相机板书：照着梳头、荡秋千）
过渡语：看来梦溪的想象力还真是奇特、丰富！因为有了孝顺懂事的梦溪，梦溪的爸爸、妈妈、哥哥的心情都非常“高兴”，老师的心情也非常高兴，因为你们的学得非常棒！
5.你最喜欢梦溪的哪一种想法呢？（说话训练）
6.拓展想象：
你有什么想法呢？说一说！(你还可以在彩虹上做什么给家人送去快乐呢？)过渡语：老师被你们奇妙的想法吸引了，被你们想象的美景陶醉了。特别想再听一听你们的朗读声！
7.美美地齐读课文一遍。
三、书写生字“兴”
观察占位。范写（笔顺、重点笔画位置、组词、结构—上下、巧记口诀）
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四、布置作业。
过渡语：在我们神奇的自然界中，跟彩虹一样美丽的自然现象还有很多很多，老师找到了几种跟小朋友们分享一下。
1.欣赏其他美丽的自然现象**。
2.布置作业。
1）找一找美丽的自然现象，和家人一起欣赏欣赏！
2）美美地给家人朗读课文！注意读好长句子哦！
五、板书设计。
准备彩虹七色的粉笔，构图。
文字：洒水浇田。
照着梳头。田字格教学“兴”
荡秋千。高兴。
一年级下册语文教案设计彩虹》 人教部编版
人教部编版一年级语文下册教学设计。教学目标 1.认识12个生字，会写7个生字，认识 衤 1个偏旁。2.正确 流利地朗读课文并能读好长句子。3.学会积累类似 荡来荡去 这样的词语，并自己能说这样的词语。4.我也能想一想在彩虹桥上能做些什么？教学重点 1.认识12个生字，会写7个生字，认识 衤 1个偏旁...
一年级语文教案设计
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部编版小学一年级下册语文教案 11彩虹
最新部编版小学语文精品资料设计。11彩虹学习目标 1.巩固生字词，会认12个生字，会写7个生字。2.能正确 流利 有感情地朗读课文。学习课文，培养想象力。3.通过朗读课文，从小学会为家人着想，爱父母，爱家人。教学重点 有感情地朗读课文，读好长句子和反问句。教学难点 熟读课文，培养丰富的想象力。教学过...