“电子游戏”在青少年中颇为流行，大多数家长、老师持批评、反对态度。你的观点是什么？ 以“电子游戏”为主题，写一篇议**，观点要明确，思路要清晰。
2.提出要求。
1)深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。
2)围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。
3．例文导航。
对于电子游戏，大家并不陌生。谈起它，大家意见不一。有一些人认为：
玩电子游戏并非坏事，电子游戏可以提高人的灵活应变能力、判断能力等，并不能因少数人玩得过分影响了学习而取缔它。而另一些人则认为：应坚决杜绝电子游戏，一旦迷上了电子游戏，就会陷入泥潭，无法自拔。
我是赞成第二种观点的，适当地玩一玩电子游戏本无可厚非，可是，电子游戏很容易让人上瘾。我有一个同学，他学习成绩很好，是班级的尖子生。可是自上初三以来，他就迷上了电子游戏，一有时间，就泡在网吧里，荒废了学业，最终辍学，被家长带回家。
我想，他一定很后悔，后悔当初的举动，毁了自己的前程。
玩电子游戏不仅会荒废学业，如果沉迷其中，不及时醒悟，还会走上违法犯罪的不归路。
有的人为了玩电子游戏，就想尽办法节省自己的生活费用，上瘾了以后，就慢慢发展成偷家里的、学校里的钱财物品，最终走上不归路。更有甚者，因沉溺于虚拟世界，在现实生活中变得性格孤戾，漠视生命。听老师说：
某中学的一学生因沉溺于电子游戏，而因为一点小冲突将自己的同学杀害了。
那么我们中学生应怎样避免误入歧途呢？我们中学生当前的首要任务是努力学好科学文化知识，而不应该把时间、精力花费在不利于我们学习的电子游戏上。
名师点评】
文章以摆事实、讲道理的方式，旗帜鲜明地阐释了自己的观点，即玩电子游戏的危害。联系了生活实际来谈，做到了有理有据。
4．当堂限时作文。
三、 合作**生成能力。
评讲作文：1．限时批改。
2.佳作推荐。
3．美文共赏。
1)作者朗读。
2)小组评：推荐组说出推荐理由。
3)自由评：听众点评，不超过三人。
4)自评：围绕以下四个方面自评。
在本次作文中，我最想表达的中心意思是___我写作本文最成功的地方是___最大的失误是___经过本次写作，我在下次作文中一定做到___
4．小结。四、当堂演练达成目标。
修改自己本次的习作并打成电子稿，将各组推荐的佳作打印出来在班级作文园地展览，其他同学把电子稿上传到班级qq空间，供大家分享。
五、课后反思查漏补缺。
通过本节课的教学，我觉得学生们明白了如何去写议**，写议**如何做到观点明确，思路清晰，语言简洁，有理有据，用所选的材料来支持自己的观点。课堂气氛热烈，学生思维活跃，颇有收获。
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部编版九年级语文上册第二单元测试题
命题人王老师。试卷分值100分。考试时间45分钟。调研日期2013 等级。一 积累与运用 25分 1.下列词语加点字的注音全部正确的一组是 3分 a 狡黠 ji 强聒 u 不舍黎民百姓 l 媚上欺下 m i b 参 c n 差恪 k 尽职守恼羞成怒 n o 气吞斗牛 d u c 栖 q 息重蹈覆辙 ...