青岛版五年级数学下册第六单元备课

发布 2024-03-22 15:00:06 阅读 7268

教学内容 :《复式条形统计图》

教材分析:本单元的统计知识,是在学习了统计表,统计图之后编入的。主要内容包括根据实际问题设计简单的调查表、复式统计图,素材的选取关注学生的身心健康、突出了知识的必要性。

教学目标:1、借助具体事例,初步学会设计简单的调查表,认识复式条形统计图,会用简单复式统计图来描述数据。

2、经历数学的收集、整理、表达、描述和分析的全过程,体验复式统计图在比较、描述数据中的作用,了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响。

3、在统计的过程中,初步形成统计意识,发展统计观念。

4、感受统计在现实生活中的作用,增强学习统计知识的自觉性和主动性。

5、通过参与“保护眼睛”的统计活动,增强保护眼睛的意识,养成良好的用眼习惯。

教学重点 :认识复式条形统计图,会用简单复式统计图来描述数据。

教学难点 :认识复式条形统计图,会用简单复式统计图来描述数据。

教学设计思路、教学方法及措施:利用知识的迁移、使学生形成良好的认知结构,培养学生实事求是的科学态度,充分小组进行合作学习。

教学准备:图示、预习提纲、尺子。

实践活动:设计简单的复式统计图。

课时划分:新授: 4课时。

练习: 1课时。

测试讲评:2课时。

合计: 7课时。

第1课时(总 55 课时)

统计。复式条形统计图》教学设计。

教学内容:课本73页。

课题:复式条形统计图。

教学目标:1、 借助具体事例,初步学会设计简单的调查表,认识复式条形统计图,会用简单复式统计图来描述数据。

2、 经历数学的收集、整理、表达、描述和分析的全过程,体验复式统计图在比较、描述数据中的作用,了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响。

3、 在统计的过程中,初步形成统计意识,发展统计观念。

4、 感受统计在现实生活中的作用,增强学习统计知识的自觉性和主动性。

教学重点:会用简单复式统计图来描述数据。

教学难点:会用简单复式统计图来描述数据。

自学提纲:教学过程:

第2课时(总 56 课时)

教学内容:课本73页。

课题:复式条形统计图。

教学目标:1、经历数学的收集、整理、表达、描述和分析的全过程,体验复式统计图在比较、描述数据中的作用,了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响。

2、在统计的过程中,初步形成统计意识,发展统计观念。

3、感受统计在现实生活中的作用,增强学习统计知识的自觉性和主动性。

4、通过参与“保护眼睛”的统计活动,增强保护眼睛的意识,养成良好的用眼习惯。

教学过程:第3课时(总57课时)

课题:复式折线统计。

教学内容:《义务教育课程标准实验教科书。数学》(青岛版)六年制五年级下册第第六单元。

教学目标:1、借助具体事例,认识复式折线统计图,会用简单的复式折线统计图来描述数据。

2、经历信息描述和分析的过程,体验复式折线统计图在比较、描述数据中的作用,了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响。

3、通过参与“保护眼睛”的统计活动,初步形成统计意识,发展统计观念,增强保护眼睛的意识,养成良好的用眼习惯。

教学重点:认识复式折线统计图并体会其特点。

自学提纲:教学过程:

第4课时(总58课时)

课题:复式折线统计。

教学内容:《义务教育课程标准实验教科书。数学》(青岛版)六年制五年级下册第第六单元。

教学目标:1、借助具体事例,认识复式折线统计图,会用简单的复式折线统计图来描述数据。

2、经历信息描述和分析的过程,体验复式折线统计图在比较、描述数据中的作用,了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响。

3、通过参与“保护眼睛”的统计活动,初步形成统计意识,发展统计观念,增强保护眼睛的意识,养成良好的用眼习惯。

教学重点:认识复式折线统计图并体会其特点。

教学过程:第5课时(总59课时)

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