创新教案。
10.宇宙生命之谜。
教学目标】1.认识掌握生字新词。
2.通过课文的学习了解生命存在的条件和人类探索宇宙生命的过程。
3.培养学生的自读能力，合作意识及运用处理信息的能力以及培养学生热爱科学的兴趣和科学探索的精神。【教学难点】
结合课文科学严谨的叙述与分析，了解人类探索宇宙生命之谜的过程。【教学重点】
读懂课文，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么，培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。【教学过程】一、揭示课题。
1.你了解地球之外离我们比较近的星体吗？你知道关于火星的情况吗？
2.在地球之外，还有生命存在吗？科学家认为太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星。
火星上是否存在生命，这个问题争论了一百多年。随着航天技术的迅速发展，这个谜已经揭开了。本课要回答的就是这个问题：
板书课题：宇宙生命之谜。
二、初读感知。
1.自由读课文，要求：读准字音，标出自然段。2.默读课文，看到每个自然段分别讲了什么？三、深入阅读。
1.用自己喜欢的方式阅读课文，看看作者围绕着“地球之外有没有生命存在”讲了些什么？（找抓住每个自然段的意思讲。）2.讨论交流明确：（1）宇宙是无限的。
2）哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么条件呢？（3）科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
（4）太阳系中唯一可能存在生命的星球是火星。（5）通过对火星的考察，发现火星表面没有生命存在。
部编人教版六年级语文上册第三单元第三单元教学初探
第三单元。单元教学初探。一 单元内容总述。1.本单元主题 本单元课文主要是围绕 根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法 这个要求进行编排的。主要由 竹节人 宇宙生命之谜 故宫博物院 三篇课文组成。编排意图是引导学生读通课文，了解课文内容，会根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法 试着在写事物时，融入...
人教版部编六年级上册语文第三单元教案
第3单元 9竹节人。教学目标 1.知识与能力。1 学会本课 豁 凛 屉 等生字，理解 威风凛凛 疙瘩 别出心裁 技高一筹 等由生字组成的词语，积累词语。2 在感受美好童年的过程中，掌握读书方法。2.过程与方法。通过自主阅读和集体交流，品味生动有趣的童年生活故事。3.情感与价值。联系自己的生活实际，感...
部编人教版六年级语文上册第三单元A卷
第三组达标检测卷。60分钟100分 一 基础训练营 42分 1 读拼音，写词语。6分 y uyangku wu d o m iy ns g sh b oqi n2 用 选择正确的读音或字形。4分 顷倾 听一如 既即 往勉强 qi ngqi ng 瘦削 xu xi o 3 下面每组词语中都有错别字，找...