最新审定教材精编版。
一、在带点字的正确读音下面打“√”8分)
强制(qiǎngqiáng)蜷缩(juǎnquán)水槽(zāocáo)
瞥见(piěpiē)墙缝(féngfèng)缝补(féngfèng)
澎湃(pàibài)焦黄(jiāoqiáo)
二、把括号里不正确的字用“/”划去。(4分)
1)他兴高(采彩)烈地说：“我考试得了一百分。”
2)这一番话算是刺激了他，他怒目(园圆)睁，脸憋得通红，浑身哆嗦着。
3)这是一块典(型形)的食肉性恐龙化石。
4)伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨(名铭)心的一道风景。
三、词语广场(18分)
3．正确书写词语。(5分)
shūshìbàoyuanjiélì
jièyìxiánqì
4．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。(9分)
1)自言自语：自___自___自___自___
自___自___
2)溜之大吉：__之之之___
3)忐忑不安：__不不___
___不___
5．选择恰当的关联词语填空。(4分)
宁可……也不……不但……而且……
尽管……还是……既……又……
桑娜()从早到晚地干活，()只能勉强填饱肚子。她()关心自己的丈夫和孩子，()对西蒙一家也很同情。她看到西蒙死了，()自己受苦受累，()让西蒙的孩子受罪。
她真是一个()勤劳()善良的人。
四、句子花园(8分)
6．改为“被”字句：她把这两个熟睡的孩子放在床上。
7．用关联词合成一句：**能给人以美的享受。**能陶冶人的情操。
8．改为转述句：她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”
9．修改病句：安妮是个身世荒凉的小女孩，出生不久就父母双亡，成了孤儿。
五、语言感悟(10分)
1)轻诺。2不立。
3不能动人。
4)诚者人之道也。
5纤毫必偿；有所期约。
六、指出下面各句所运用的描写方法。(4分)
1)他个子高高的，很瘦，穿一件长衫。()
2)她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”(
3)地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。()
4)“孩子，做人应该讲信用，不能失信于人。”爸爸对我说。()
七、写一段通顺、连贯的话，要求包含后面的词语(不论顺序)：(2分)
舒适倾听声望自言自语。
八、按照原文内容填空。(8分)
1.（）无边光景一时新。（）万紫千红总是春。（春日，朱熹）
2.这首诗描写了怎样的景色？表达了诗人怎样的的情感？
3在课文《宇宙生命之谜》中，宇宙飞船发现，火星是一个非常（）的星球，在他的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠的1%；火星的大气层非常（），96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有（），它的大气层中有没有臭氧层，因而不能（），紫外线和各种宇宙线的照射，所以这些因素都说明，在火星上生命难以生存。
4.在课文《故宫博物院》中，文段中多处运用了（）的说明方法，如：“十多米”，“七十二万平方米”，“七十多座”等。
5.“玲珑”的意思：“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑的：6.从课文中，可以看出作者对故宫的感情是：
九、阅读(18分)
一天，一个叫霍华德·凯利的贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口饭吃。
然而，当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。
男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子微笑着回答一分钱也不用付我妈妈教导我施以爱心不图回报男孩说那么就请接受我由衷地感谢吧说完，霍华德·凯利就离开了这户人家。
此时的他不仅自己浑身是劲儿，而且更加相信上帝和整个人类。
数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊**。大名鼎鼎的霍华德·凯利医生也参加了医疗会诊。
当他看到病人生活的那个城镇的名字时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑海。他马上起身直奔她的病房。身穿手术服的凯利医生来到病房，一眼就认出了恩人。
回到会诊室后，他决定要竭尽所能来治好她的病。从那天起，他就特别关照这个对自己有恩的病人。经过长时间的工作，手术成功了。
凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，他看了一下，便在通知单的旁边留下一行字。当医药费通知单送到她的病房时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花费她整个余生来偿还。
最后，她还是鼓起勇气翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：医药费已付：一杯牛奶霍华德·凯利医生。
喜悦的泪水溢出了她的眼睛，她默默地祈祷着：“谢谢你，上帝，你的爱已通过人类的心灵和双手传播了。”
21．根据故事内容给短文拟个题目：
2分)22．凯利医生在通知单上写“一杯牛奶”表达了什么意思？在你认可的选项后打“√”4分)
1)告诉患者，凯利就是当年接受过她那杯牛奶的小男孩。()
2)凯利付医药费是对当年那一杯牛奶的回报。()
3)当年的那一杯牛奶所表现出的爱心与现在的医药费一样，是昂贵的。()
4)对于富有的凯利而言，医药费就像一杯牛奶那样，不算什么。()
23．短文写了两个故事，请用简短的语言进行概括。(6分)
24．给第三段没有标点的地方加上标点。(2分)
25．你觉得这篇文章的作者通过写这样的故事想表达什么样的思想？(4分)
九)习作（20分）
26．写一个发生在自己周围的体现人们相互关爱的故事。要求：(1)
把事情的来龙去脉写清楚；(2)注意人物的语言、动作、心理活动等，表达真情实感；(3)不少于。
部编人教版六年级语文上册第三单元第三单元教学初探
第三单元。单元教学初探。一 单元内容总述。1.本单元主题 本单元课文主要是围绕 根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法 这个要求进行编排的。主要由 竹节人 宇宙生命之谜 故宫博物院 三篇课文组成。编排意图是引导学生读通课文，了解课文内容，会根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法 试着在写事物时，融入...
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第3单元 9竹节人。教学目标 1.知识与能力。1 学会本课 豁 凛 屉 等生字，理解 威风凛凛 疙瘩 别出心裁 技高一筹 等由生字组成的词语，积累词语。2 在感受美好童年的过程中，掌握读书方法。2.过程与方法。通过自主阅读和集体交流，品味生动有趣的童年生活故事。3.情感与价值。联系自己的生活实际，感...
部编人教版六年级语文上册第三单元A卷
第三组达标检测卷。60分钟100分 一 基础训练营 42分 1 读拼音，写词语。6分 y uyangku wu d o m iy ns g sh b oqi n2 用 选择正确的读音或字形。4分 顷倾 听一如 既即 往勉强 qi ngqi ng 瘦削 xu xi o 3 下面每组词语中都有错别字，找...