教学目标：
1、进一步加深对收集数据、整理数据、分析数据的理解，体会统计的作用，培养统计观念。
2、熟练计算一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义。
3、能根据具体的问题，选择适当的统计量表示一组数据。提高学生灵活运用所学知识分析、解答应用题的能力。一、复习导入。
1、复习四种统计图的特点和画法。
2、让学生举例说明统计图的作用及价值。
二．练习。1、做课本第90页的第1题。
（1）读题，理解题意，看懂统计表。
（2）完成统计图，小组内教流。
3） 集体反馈。
4)通过绘制的统计图，你能了解哪些数学信息？
5） 回答课本90页的问题。
2．做课本91页的第2题。
1)实物投影出示扇形统计图。
2）说一说从这个扇形统计图中你知道了什么？
3）如果小丽家这个月的支出是1600元，请你分别计算各项支出的钱数。
让学生说说要计算出各项支出的钱数，应该怎样解答？
小组分工，合作解答。
小组反馈，集体订正。
3.投影出示课本91页的第4题。
1)观察第一幅图，想一想你知道了哪些信息？
2)全班交流。
3)观察第二幅统计图，你知道了什么？
4)小组交流。
三、考考你。
1、小红家开了两个文化用品店，下面是近几年的营业额资料。
万元。1）计算每个店营业额的平均数。
2）小红计划关闭一个店，转做其他生意，你认为应该关闭哪个店，为什么？
2、 下图表示甲、乙、丙三人单独完成某项工作的天数，根据下图进行计算。
甲、乙、丙三人单独完成某项工作的天数统计图1）甲、乙两人合作多少天可以完成？
2）甲单独做3天后，由丙接替，丙还需要多少天才能完成任务？
(3) 甲、乙合作多少天可以完成这项工作的75%？
4）丙的工作效率是乙的百分之几？
四、实践活动。
了解班里同学的情况。
1、列出你想调查的问题。
1)、 每个同学的身高是多少？
2）、每个同学的生日在哪个月？
3)、 每个同学的家距学校有多远？
4）、每个同学最喜欢的电视节目是什么？
5）、同学中哪几个姓氏较多？
2 、活动要求。
1）、把全班分成若干个调查小组，分别展开调查和统计。
2）、各组设计调查记录表，搜集数据并记录。
3）、求出每组数的平均数、中位数和众数。
3、从以上的调查中，你发现了什么？运用数据描述班里同学的情况。
五、课堂小结
通过今天的学习，你有什么收获？
北师大版五年级下册数学
北师大版五年级下册数学 倒数 教学设计过程。说课稿。百。井。学。校。秦庆战。本节课的教学内容是北师大版五年级下册数学分数乘法里面倒数的教学，目的是为后面学习分数除法打基础。下面我就将导学过程和大家进行一下交流。首先利用自然界里面有关倒影的 加上 给孩子们 和收听，激发他们的兴趣，展示自然界的神奇美景...
北师大版五年级数学下册练习七
张新荣。教学目标。1.通过练习，使学生进一步看懂统计图，体会统计图的特点以及在生活中的广泛应用。2.使学生在看懂统计图表 分析数据 简单推断的过程中体会数据统计的必要性，发展学生的统计观念。3.感受统计在生活中的应用，增强统计意识。教学重点。体会统计图的特点以及在生活中的广泛应用。教学难点。在看懂统...
北师大版五年级下册数学练习册
1 求不定方程11x 17y 118的自然数解。2 求不定方程组 x y z 11 的自然数解。4x 5y 9z 63 3 小强有23枚1角 5角和1元的硬币，一共正好10元。其中的1角 5角和1元硬币各有多少枚？自我检测 1 求不定方程2x 3y 13的自然数解。2 求不定方程组 x y z 10...