小学五年级语文第五单元知识点复习

发布 2024-03-21 08:00:11 阅读 4114

语文学习是一个长期积累的过程,需要在生活中、学习中不断的积累。小学语文学习并不难,只要大家合理使用复习资料,认真努力地学习,就一定会学好!教育为大家准备了小学五年级语文第五单元知识点复习,希望能够帮助大家更高效地学习!

13、钓鱼的启示。

1《钓鱼的启示》中,我得到的启示:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。终生的启示是:

道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。

2、理解句子:

但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的**人的鱼。

这句话中,**人的鱼是指:吸引人的,让人喜欢的事物,如:金钱、地位、名利甚至是那些暂时能带来一点方便的事。

举例:学校里考试,老师多给了分数,没人知道;买东西时,售货员多找了钱,去归还,还是将错就错?过马路时,红灯亮了,但周围没有民警叔叔,冲过去,还是等?

3、有关道德修养的名言警句:

衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。──孟德斯鸠(法国著名思想家)

非常的境遇可以显出非常的气节。──莎士比亚(英国著名戏剧家)

4、课文理解:

我和爸爸去钓鱼,当我钓到大鲈鱼时,我得意,当爸爸要我把鱼放回湖里时,我急切地想知道原因,当爸爸坚持要我放了鱼时,我乞求;当我把鱼放回湖中,我依依不舍。事情过去三十四年后,我从中得到了深刻的启示:严格的教育是获得道德实践的勇气和力量 。

5、本文中我的心情变化:得意急切乞求依依不舍。

14* 通往广场的路不止一条。

课文理解:本文记叙了我在人生道路上两次身陷困境、面临挑战时,是父亲对我的教诲使我得到了走别一条路试试的灵感和勇气,从而走出困境获得成功的事实,从中告诉我这样一个道理:成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会越来越近。

15、落花生。

1、《落花生》是一篇叙事散文,采用借物喻人的写作方法,告诉我们,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(有没有实际用处,主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。)

作者许地山通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。

2、全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。其中,议花生是课文的重点部分,作者通过花生的特点,赞美了默默奉献、不图虚名的品格。

3、许地山:笔名落华生,现代**家、散文家。

4、理解句子:

花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

爱慕之心:心中产生喜爱、羡慕的感情。

这句话运用了对比的写法,把花生和桃子、石榴、苹果相比,说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。

5、父亲的话有几方面的意思?

答:有两方面的意思。一是赞美花生不图虚名、默默奉献的精神,二是教育我们要学习花生优秀的品格,做一个有用的人。

6、父亲希望:我们做什么样的人?

答:父亲希望我们做谦虚朴实,不计名利,不炫耀自己,对别人有用的人。

7、文中最后一个自然段在全文中起着深化主题的作用。

16* 珍珠鸟作者:冯骥才。

1 本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由怕人到信赖人的变化过程。小家伙这个词,让人深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情。

2 信赖,往往创造出美好的境界从这句话中我们可以感悟到:无论是人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖,是创造美好境界的基础。

3、文中从哪些地方体现了我对小鸟的关爱?

答:(1)、给它准备了舒适又温暖的巢;(2)、在鸟笼外面覆盖上吊兰,让他们感到安全。(3)、从不去打扰他们。

4、小鸟对大鸟的呼唤前后有什么不同?这说明了什么?

答:起先,大鸟一叫,小鸟就回去了,时间久了,大鸟再三呼唤,小鸟才回去。这种变化说明了逐渐对我产生了信赖和留恋。

5、鸟对我的态度经历了怎样的变化?

答:鸟对我的态度经历了从害怕,到渐渐胆大,到开始亲近,到完全信赖的变化过程。

第五组遨游汉字王国。

1 分为有趣的汉字和我爱你,汉字两个板块。

2写错别字的成因:(1)同音混淆:如,再、在,等。

(2).形近搞混:如,已、己等。

(3).多笔少画:酒、洒;(2)多竖少竖,如,候、侯;(3)多撇少撇,如,式、柳。

(4).对字义不加分析致错:如,象、像。

(5)由于心急,本应写前一字,心里却想着下一字,结果造成写错。

3 《仓颉造字》是一个传说,介绍了汉字的来历。文章的。

一、二两段主要讲人类早期长期没有文字,曾经用过结绳记事、物语等方法,但都很不方便。三、四两段讲传说中是仓颉创造了汉字。他从模仿鸟的足迹开始,进而根据事物的形状创造了汉字。

册典删的来历》是一篇有关汉字的知识短文。甲骨文和金文是我国现存的古老文字。册是竹条连缀而成的大竹片,典是用手捧着文册,删是用刀削去错字。

4 谐音歇后语:

飞机上吹喇叭想(响)得高四两棉花谈(弹)不上。

谐音对联:六七**二三四五横批:缺衣(一)少食(十)

歇后语补充:

1、外甥打灯笼照旧(舅) 2、四月的冰河开动(冻)了。

3、孔夫子搬家净是输(书) 4、小葱拌豆腐一清(青)二白。

5、上鞋不用锥子真(针)好 6、隔着门缝吹喇叭名(鸣)声在外。

7、飞机上吹喇叭想(响)得高 8、老虎拉车谁敢(赶)

9、骑自行车下坡睬(踩)都不睬(踩) 10、四两棉花谈(弹)不上。

6 汉字的演化:1.甲骨文 2.金文 3.篆书4.隶书楷书草书行书。

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