第五单元知识点。
一、学习生字。
摄：shè（摄影、摄取、摄氏度）氏：shì（姓氏、氏族、和氏璧）
殖：zhí（殖民、养殖、繁殖）粮：liáng（粮食、粮仓、粮草）
炭：tàn（煤炭、竹炭、木炭）区：qū（地区、小区、区分）
杀：shā（杀菌、捕杀、杀敌）菌：jūn（细菌、病菌、菌类）
疗：liáo（**、疗养、疗效）鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）
秀：xiù（秀丽、优秀、眉清目秀）玲：líng（玲珑、玲琅、小巧玲珑）
珑：lóng（玲珑、八面玲珑）歇：xiē（歇息、歇脚、歇凉）
窝：wō（鸡窝、做窝、被窝）拾：shí（拾取、拾荒、拾金不昧）
滑：huá（光滑、滑冰、油腔滑调）狭：xiá（狭窄、狭小、狭路相逢）
勉：miǎn（勉励、勉强、勉为其难）梳：shū（梳理、梳头、梳妆打扮）
2、必会词语。
寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭。
飘浮地区杀菌**松鼠乖巧。
清秀玲珑歇凉追逐警觉触动。
光滑狭窄勉强脱落梳理。
三、理解词语。
寸草不生：连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。
估计：根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。
密切：关系近。造句：他们俩来往很密切。
繁殖：生物产生新的个体，以传代。
水蒸气：气态的水。常压下液态的水加热到100℃时就开始沸腾，迅速变成水蒸气。
凝成：凝结在一起。漂浮：随风摇动或飞扬。
地层：地壳是由一层一层的岩石构成的，这种岩石层次的系统叫作地层。
杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。
预防：事先防备。**：用药物、手术等消除疾病。
乖巧：(言行等）合人心意；讨人喜欢。也指机灵。
驯良：和顺善良。矫健：强壮有力。
玲珑：(东西)精巧细致。
敏捷：(动作、思路等）迅速而灵敏。
蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。
警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
锐利：(刃锋等）尖而快。
触动：碰；撞。
坚实：坚固结实。
宽敞：宽阔；宽大。
勉强：将就；凑合。
3、多音字。
差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）传chuán（传递）zhuàn（传记）系xì（关系）jì（系鞋带）露lù（露水）lòu（露马脚）
强qiáng（强大）qiǎng（勉强）jiàng（倔强）
差：chà（差不多）chāi（出差）chā（差别）
传：chuán（传奇）zhuàn（传记)系：xì（关系) jì（系鞋带）
切：qiè（密切）qiē（切磋）埋：mái（埋头）mán（埋怨）
翘：qiào（翘起来） qiáo（翘首）塞：sāi（塞子）sài（塞外）sè（堵塞）扎：zā（包扎）zhā（扎针）zhá（挣扎）
4、近反义词。
近义词：**--医治实际--事实密切--紧密繁殖--繁衍吸收--吸取飘浮--漂浮能力--本领利用--运用预防--防备温暖--暖和寸草不生--荒无人烟乖巧一一灵巧驯良一一温顺漂亮--美丽。
喜欢--喜爱矫健一一矫捷追逐一一追赶轻快一一轻巧锐利一一锋利警觉--警惕躲藏--躲避强烈--剧烈锐利--尖锐狭窄--狭小光滑一平滑坚实一一结实。
反义词：飘浮--沉没密切--疏远生存--消亡吸收--释放上升--下降
光明--黑暗温暖--寒冷寸草不生--生机勃勃漂亮--丑陋喜欢--讨厌。
敏捷--笨拙躲藏--暴露乖巧--顽劣清秀--粗犷强烈--微弱
轻快--笨重光滑--粗糙锐利--滞钝干净--肮脏暖和--寒冷。
坚实--松软端端正正--歪歪斜斜。
六、词语搭配。
密切）的关系 （杀菌）的能力 （美丽可爱）的世界（漂亮）的动物 （玲珑）的面孔 （晴朗）的夏夜（强烈）的日光。
7、形近字。
氏（形式） 抵（抵达） 摄（摄影）纸（纸张） 低（低头） 镊（镊子）区（区别） 菌（细菌） 驯（驯良）欧（欧洲） 茵（绿茵） 训（训练）玲（玲珑） 乖（乖巧） 编（编造）岭（山岭） 乘（乘法） 篇（篇幅）
8、词语积累。
形容十分荒凉的四字词语】寸草不生荒无人烟不毛之地人迹罕至。
描写小动物的四字词语】四肢轻快温柔可爱乖巧驯良活蹦乱跳小巧玲珑身姿矫健。
aabc式词语】闪闪发光洋洋大观滔滔不绝彬彬有礼栩栩如生默默无闻津津有味。
aabb式词语】端端正正光光溜溜干干净净高高兴兴平平安安风风火火形形色色扭扭捏捏。
九、佳句积累。
1.反问句。
这么远，箭哪能射得到呢？
这是一个反问句，可改为陈述句：这么远，箭根本射不到。这句话强调了地球与太阳的距离之远。
2.精彩句。
1)太阳离我们有一亿五千万千米远。
这句话运用了列数字的说明方法，用具体数字说明了太阳离我们很远。
2)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
这句话运用了作比较的说明方法，用地球和太阳相比，说明太阳的体积很大。
写出某段话运用的说明方法，是考试的热点。常见的考查形式：(1)该句子使用了什么说明方法？(2)下面一段话运用了哪些说明方法？
十、课文主要知识点。
1、《太阳》这篇课文从在个方面介绍太阳：(1)距离远；(2)体积大；(3)温度高。
作用：没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(1）太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。
(2)没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。(3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。(4)太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和**疾病。
2、《太阳》这篇课文主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。列数字：太阳离我们有一亿五千万千米远。
作比较、列数字：一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。
举例子、列数字“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
作用：举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者更容易理解，从而使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。
作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。使说明更具说服力，让人信服。
打比方：使抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）
3、《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。作者从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点，采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。
十。一、考试热点。
1.《太阳》一课常以问答的形式考查课文从哪些方面来向我们介绍太阳的，分析某些句子运用了什么说明方法。
2.《松鼠》一课常考查课文介绍了松鼠的哪些信息。
3.《鲸》一文常考查某些句子运用了什么说明方法，具体介绍了鲸的哪些特点等。
4.《风向袋的制作》一文易考查按步骤介绍制作过程的说明方法。
十二、“1+x”阅读。
推荐篇目：《人类能在地球上生活多久》
推荐理由：《人类能在地球上生活多久》是篇关于环保话题的说明文。从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题：
一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热；另一方面是地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活和人类能否合理利用资源。文章层次清楚，说理透彻，发人深思。
阅读方法：这是一篇科普性说明文，阅读时要明确每一自然段的意思，然后连起来想一想，整篇文章说明了一个什么道理。
同步练习。一、给加点的字选择正确的读音。(6分)
驯(xùn xuèn)良苔藓(xiǎn xiān)
栗(lì sù)子估(ɡǔ计。
繁殖(zhí zhì)树杈(chà chā)
二、看拼音，写词语。(7分)
1. shū lǐ( 过的头发很shùn huá()
2. 这个药的shā jūn()能力比较低，他感到很kǔ nǎo(),就算将温度提高到一百二十shè shì()度，效果也不理想。
3.这里的liánɡ shi()和shū cài()产量非常高。
三、连线。(4分)
美丽的关系。
温暖的地球。
密切的世界。
神秘的阳光。
四、在括号中填上合适的关联词语。(8分)
1.()坐飞机，()飞二十几年。
2.太阳()离我们很远很远，()它和我们的关系非常密切。
3.()树被风刮得太厉害了，()到地上来。
4.它们可以带着儿女住在里面，()舒适()安全。
五、按要求写句子。(8分)
1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)
2. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良。(把“乖巧，驯良”的顺序放在句子中间，使句意不变)
3.太阳和人有关系。(将句子说具体些)
4.如果没有太阳，地球上不会有植物，也不会有动物。(用加点的词语造句)
六、根据课文内容判断说法的正误，正确的画“√”6分)
1.“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”这句话是过渡句，起承上启下的作用。(
2.《太阳》一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。(
3.松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎能生三四个。(
七、阅读理解。(25分)
一)课内阅读。(11分)
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
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