一、看拼音写汉字。
kèwénlǎo shītónɡxuéxiào huàzhèɡèqǐnɡwèn
zhèbiānbàn tiānɡuòláiměi tiānjiǎnɡhuàxiānɡliánzhuàn dònɡzhuàn shēnqǐnɡzuò()二、我能给多音字组词。
乐背好干。ān ()hǎo ()bēi()yuè()n ()hào ()bèi()lè()正觉曲。
和。zhēng()jué()qǔ()hé()zhènɡ()jiào()qū()huó()三、选字填空。
再在声生也又友。
1、我们()学校里学习。2、我做完作业()去玩。3、我是一年级的小学()。
4、教室里一点()音也没有。5、丁丁能把字写好,我()能写好。6、小红是我的好朋()。
7、()见、现()、次。
四、比一比,看谁写得多。
辶车彳。八、读一读,回答问题。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。小羊要吃萝卜的叶子。
羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里,小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红杭的叶子,羊妈妈说:“西红柿的果实才好吃。”1、羊妈妈告诉小羊,要吃萝卜的()、白菜的(),西红柿的()。
2、想一想,写一写:吃叶子的蔬菜有吃根的蔬菜有吃果实的蔬菜有。
北师大版小学语文一年级下册第九单元
池塘边的叫声 教学设计。教材依据 北师大版小学语文一年级下册第九单元。设计思路 本课分为两课时,第一课时三个环节 导入新课 识字学词 熟读感知 第二课时三个环节 复习回顾 专项训练 展示检测。其中第二课时把专项训练作为重点,根据本课的重点我把分角色朗读作为专项训练。教学目标 1 熟读课文,理解课文内...
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北师大版小学一年级下册语文第九单元试卷
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