班别姓名得分。
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、看拼音，写汉字。（3分）
zhào jǔ jué fù jiǒng pēi
停天( )困胎。
二、下列名组词语中，没有错别字的一组是（ ）2分）
a、随心所欲运**如绞尽脑汁一动不动。
b、一碧千里翠色欲流襟漂带舞始料不及。
c、混黄一体严阵以待杯水车薪美轮美奂。
三、用“ ”画出下面句子中的错别字，再在括号里写出正确的字。（2分）
这时候我意识到，老师悟解了我的笑声，以为我的笑不坏好意。
四、请你判断下列说法的对错，在（ ）里打“√”或“×”4分）
1、我想大概肯定还没有人发现这个道理。（
2、《清平乐·村居》是一首词的题目。（
3、高尔基写的《童年》是一本自传体**。（
4、“黑旋风”、“浪里白条”都是《三国演义》里的英雄好汉。（
五、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。（10分）
怪生无雨都张伞笛弄晚风三四声。
蒙汉情深何忍别浪淘风簸自天涯。
九曲黄河万里沙天涯碧草活斜阳。
草铺横野六七里不是遮头是使风。
1、看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句。
劝他；看到有些同学不懂得积累知识，我会用这句名言告诫他。
2、《牧童》中，将自由自在的牧童形象刻画得活灵活现的句子是。
六、用关联词语把两个句子合成一句话。（4分）
1、时间是宝贵。 我们要加倍珍惜时间努力学习。
2、小华的字写得很好。 小华的字写得快。
七、语文实践。（5分）
在广州市人民医院工作的肖红医生收到了在东莞市莞城中心小学五（2）班读书的侄子肖兵写的一封信，请你帮他写个信封。（东莞市的邮政编码是523000 广州市的邮政编码是510000）
第二部分：阅读（30分）
一、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答下面的问题。（12分）
夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还（huán hái）了。冬阳底下学骆驼咀嚼（jué jiáo）的傻事，我也不会再做了。可是我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊我对自己说把它们写下来吧就这样我写了一本城南旧事
我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。（2分）
2、在文中的上加上正确的标点符号。（2分）
3、第一自然段作者回忆了2分）
4、“夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还。”我从这句话中体会到2分）
5、“童年重临于我的心头。”童年已一去不复返了，重临我心头的是
。（2分）6、丰富多彩的童年生活留下了多少美好的回忆呀！相信每位同学都曾有过美丽的有趣的故事，请你用简要的语言概括出来。（2分）
二、阅读下面短文，回答问题。（18分）
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。
她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打**让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
1、用“ ”画出写母亲心情变化的句子。（4分）
2、请给短文加上一个合适的题目，写在文前的“ ”上。（2分）
3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（2分）
4、这篇短文主要写了什么？（3分）
5、请从文中找出下面词语的反义词。（2分）
苦涩神气（ ）
6、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您……，是您……，是您……”这个排比句式把儿子的话补充完整。（2分）
7、读了这篇文章你最想对文中的谁说？说些什么呢？把你最想说的话写下来吧。（3分）
我想对文中的（ ）说。
第三部分：积累与习作（40分）
一、请根据下面的提示与要求写一篇不少于的短文。（35分）
提示：童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。请你赶快动笔，用上你生动的语句来描绘你丰富多彩的童年生活。题目自拟。
要求：1、事例要具体，有一定的条理，表达出真情实感。
2、语句通顺，书写要工整，不写错别字，正确运用标点符号。
小学语文五年级下册第二单元
一 看拼音写词语 4 天行健，少年易老q zhu xiu kui xingkui huaxiang suixinsuoyu，一寸。不积跬步，taoqi tuorong jujue suimohua yunzhuanziru我还会写一句课外的名言。僵疆缰冻 新 边 拾。六 运用修改符号，修改病句练炼拣...
小学五年级语文下册第二单元
2009 2010学年度第二学期。学校 班别 姓名分数 第一部分 积累与应用 40分 一 读拼音写词语。5分 suli n p ng j ju ch 衣迷 f ng iji ozh 尽脑 二 给下面形近字组词。4分 陶笼蓬槐。淘珑缝愧。三 把下列四字词语补充完整。5分 心所 运转不怀好 情不一 不一...
小学五年级语文下册第二单元复习
一 多音字。草铺p亡w 赖剥b o开关系x 店铺p死亡w ng 剥b 削系j 铃铛。还h i有记载 z i 快乐l 一去不还hu n 载z i满清平乐yu 二 近义词 安静 清静 充满 布满 幸亏 幸好 喧闹 热闹 闪烁 闪耀 瞎闹 乱闹 存心 故意 惩罚 处罚 轻盈 轻巧 天赋 禀赋 驱逐 驱除 ...