八年级上期语文第一单元试卷附答案附答案。
1．阅读下面的文字，完成(1)—⑶题。(12分)
请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种huǎnɡ若月宫的建筑，这就是圆明园。请你用大理石，点不同而分手。（）
a．朱赫来b．阿尔焦姆c．谢廖沙d．冬妮亚e．达雅⑵阅读下面文字，按要求回答问题。（7分）
他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。
用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，它的屋架是用雪松做的，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿盖后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以**，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一a花园，一b水池，一c喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。⑴根据拼音写汉字，并给加点的字注音。（2分）huǎnɡ（）若缀（）满。
依次填入文中a、b、c三处的词，最恰当的一组是（）（3分）a、个个方方孔孔b、座座方方眼眼c、座座个个孔孔d、座座方方只只。
联系上下句看，文中画横线的句子不顺畅，应改为：（3分）⑷请用下面的成语造句。（4分）眼花缭乱：
2．综合性学习(11分)
同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习，请展示你的学习成果。⑴请写出两句描写战争的诗句（4分）
出四个与战争有关的成语。（4分）
请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过8字）（3分）
新华社郑州1948年11月5日电在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。3．用课文原句填空。（8分）
1）问渠那得清如许论诗》（赵翼）（2）峨眉山月半轮秋峨眉山月歌》（李白）（3散入春风满洛城。《春夜洛城闻笛》（李白）（4）春潮带雨晚来急，__滁州西涧》（韦应物）4．走近名著。（13分）
根据下面描述，选择恰当的人物。（只填序号）（6分）
他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。（）
他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。（）
她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后因两人的政治观。
生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：
“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活……他怀着这样的思想离开了烈士公墓。
上面选文出自名著作者是；文中的“他”指的是3分）
通过这个文段，结合你阅读的本书内容，说说“他”具有哪些品质？（4分）
二、现代文阅读。（56分）
一）阅读《人民解放军百万大军横渡长江》（节选），完成5—7题。（14分）
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
5．这段文字写的主要内容是什么？（4分）
6．加点的“不料”一词在文中表现了我军的（不超过4个字）；对敌人来说，这个词具有强烈的＿＿＿意味。（4分）7．新闻一般以记叙为主，“用事实说话”，但可以穿插议论。本文从两方面议论了敌人毫无斗志的原因，这两个方面各是什么？
（6分）
12二）阅读《芦花荡》选段，完成文后题目。（17分）
一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。
孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。
老头子很喜欢这两个孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。把她们接上船，老头子就叫她们睡一觉，他说：什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，咱们还有大米和鱼吃。
孩子们在炮火里一直没安静过，神经紧张得很。一点轻微的声音，闭上的眼就又睁开了。现在又是到了这么一个新鲜的地方，有水有船，荡悠悠的，夜晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了，就更睡不着。
眼前的环境好像是一个梦。在敌人的炮火里打滚，在高粱地里淋着雨过夜，一晚上不知道要过几条汽车路，爬几道沟。发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。一心想：找队伍去呀，找。
到队伍就好了！
这是冀中区的女孩子们，大的不过十五，小的才十三。她们在家乡的道路上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。
雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大**了。
小女孩子趴在船边，用两只小手淘着水玩。发烧的手浸在清凉的水里很舒服，她随手就舀了一把泼在脸上，那脸涂着厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起来，连那短短的头发。大些的轻声吆喝她：
“看你，这时洗脸干什么？什么时候啊，还这么爱干净！”⑧小女孩子抬起头来，望一望老头子，笑着说：⑨“洗一洗就精神了！”⑩老头子说：
“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀！”
远远有一片阴惨的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。女孩子正在拧着水淋淋的头发，叫了一声。
8．选文第①段中划线句属于什么描写？在文中有何作用？（5分）
9．选文第⑤段属于哪一种记叙方式？这一段在文中有何作用？（6分）
10．从选文内容看，你最喜欢哪个人物？为什么？（6分）
三）阅读下文，回答11—14题。（25分）母爱的温度。
1）我10岁时，她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹们的还多；我13岁上初中时，她常步行十几里路给我送来饭菜；16岁我考入中师，她逢人就夸我聪颖好学；我22岁结婚时，她不顾儿女们反对给我准备了丰厚的嫁妆；我34岁被丈夫抛弃时，她曾拿着菜刀为我拼过命讨过说法；到我40岁以后，她仿佛变成了我的孩子，紧紧依赖着我舍不得离去……
2）别人都说我们母女情深，可我知道，她是我的后妈，也不曾忘记她以前对我的不好。（3）她嫁给爸爸时带来四个孩子，四个孩子跟我的年龄不上不下。她懒得叫我的大名，一口一个三丫头，叫得我真跟个丫头似的低眉顺眼，忍气吞声。
我为哥哥姐姐们洗衣做饭，为弟弟妹妹们梳头叠被，她还不满意，常常是手叉在腰里骂上半天。
4）她一辈子争强好胜，一辈子不说软话，一辈子不肯吃亏。这么一个强硬的人，却在去年病重时，泪水涟涟地拉着我的手反复提起一件关于鸡蛋的往事。
5）她以为我当时年幼如今早已忘记。那天是她第一次给我吃鸡蛋，那天是她第一次紧紧地搂抱我，那天是一个人对另一个人爱的开始，这么重要的事情，我怎会忘记？
6）30多年前，鸡蛋是那么稀罕，可那次父亲竟一下子捎回五个熟鸡蛋。在饭桌上，她小心仔细地剥开蛋壳，每剥好一个鸡蛋，她都会放在鼻子前深深地吸口气，说：“好香啊！
”【a】然后再一一递到她的四个儿女手中，一边幸福地欣赏他们狼吞虎咽，一边不时地骂道：“慢点吃，噎不死！”
7）最后，她把剩下的小鸡蛋扔到我面前。我小心地剥开，正准备一口吞下时，突然想起我那升了天堂的母亲，又想起刚才她嗅鸡蛋时陶醉而又贪婪的神情，我强忍着口水掰了一半分给她吃。【b】她惊诧了片刻，继而一把搂住我，当我回头时，却看到她满脸的泪水。
8）此后，她看我的眼神温柔了许多，甚至当着她亲生儿女的面亲我的脸蛋，说我是她最贴心的乖女儿。很长时间，父亲和我都无法适应她突然的转变。
9）不敢辜负这么一个厉害女人的爱，我亦从心底去爱她：心疼她，为她洗脚搓背，为她勤奋学习……而她，也像是把对五个儿女的爱全集中到我一人身上，即便我们没有任何血缘关系，但在长达40多年的共同生活中，我们早已融为一体。
10）子女都工作后，她的四个儿女其实都过得比我好，她却固执地挤在我不足70平方米的房子里，为我训骂孩子，为我与邻居争吵，甚至把兄弟姐妹们塞给她的生活费悄悄攒起来给她的外孙做学费。
11）去年她过世后，我常想：“为什么我们的感情比有血缘关系的母女还深？”很久很久，我才明白：
我们一直以为母爱是无私的，并心安理得地享用它，却从来不曾想过母爱也是有温度的，你用冷心去触摸它，它是低温的；你用热心去触摸它，它才会燃烧得更炽烈。11.概括“鸡蛋往事”的内容（25字以内），并说说这件事在文中说明了什么。
（5分）
12.文中描写细腻感人。对文中描写母亲的【a】【b】两个画线句加以品析。（6分）
13.文中母亲是一个怎样的人？（6分）
14.先说说文章（11）段中划线句子的含义，再谈谈你从中得到的启示。（8分）参***。
1．⑴恍zhuìfà⑵b⑶用雪松做它的屋架⑷略2．示例：（1）红军不怕远征难，万水千山只等闲。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（其他诗句符合要求均可，4分）
2）如：一夫当关万夫莫开，草木皆兵，声东击西（符合要求的成语，写一个得1分，最多不能超过4分）
3）我军占领南阳（3分）3．（1）为有源头活水来（2）影入平羌江水流（3）谁家玉笛暗飞声（4）野渡无人舟自横4．⑴①c②a③d
①《钢铁是怎样炼成的》，奥斯特洛夫斯基，保尔（各1分）
示例：具有为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。（4分）（一）
5．写我西路军所遇敌人毫无斗志，抵抗甚微。
6．不料”一词表现了我军的英勇善战，对敌人来说，这个词具有强烈的讽刺意味。7．⑴人民解放军英勇善战⑵和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。（二）
8．属于环境描写（2分）。作者对优美而又富有诗意的环境描写，既表现祖国山河的美丽迷人，2
又表现了大好河山被侵略者践踏的愤慨，还为刻画老头子的英雄形象作了铺垫，使文章充满一种传奇浪漫的色彩。（3分）9．这一段属于插叙（2分）。它通过补充交待两个小女孩的成长经历，揭示了他们在革命战争的洪流中，茁壮成长，成为坚强的抗击侵略者的中坚力量。
透过他们的经历，我们可以清楚地感受到中华民族抗击外侮的坚强决心和不屈的意志。（4分）
10．此题为开放性试题。言之成理即可。老头子、大菱和二菱三个人物任选一个，揭示人物性格时，可适当结合选文内容来阐述。
示例：我最喜欢老头子。他是一个机智通的抗日老英雄，他爱憎分明，对大菱和二菱，他总充满阶级深情，柔声安慰两个小女孩。
这就后文他智歼鬼子，为大菱报仇埋下了伏笔。（6分）（三）11．（5分）内容：母亲故意给我小鸡蛋，我却分了一半给她吃，让她很感动。
（3分）
这件事说明这“是一个人对另一个人爱的开始”,母亲对我的态度从此改变，母女关系从此变得融洽。（意合即可，2分）12．【a】句：句子用神态和语言描写，表现出了母亲对子女的关爱和一个母亲的幸福感，又表现出了母亲性格的泼辣。
（3分）【b】句：“惊诧”是继母对“我”分鸡蛋给她的行为感到吃惊，然后用“搂住我”来表示自己的激动，此句表现了我的举动让母亲既吃惊又非常感动的情形。（3分）13.
（1）性格争强好胜，泼辣，比较急躁；（2）是一个慈爱的母亲；（3）爱养女超过亲生儿女的母亲；（4）也是一个需要关爱的母亲。（答对其中三点即可，6分）
14.含义：（1）爱是两颗心的相互温暖，而不是用一颗心去焐热另一颗心。
（2）以心换心才会得到真爱。（3）母爱虽然无私，但也需要爱的温暖。（答对二点即可，4分）启示：
（1）我们要多多关爱父母，疼爱父母。（2）爱不仅仅让我们享受，我们还要懂得感恩与回报。（3）他人的任何帮助，任何关爱都不要心安理得，付出的人也需要理解和理应得到尊重。
（答对其中二点即可，4分）
部编版初中语文八年级第一单元综合实践活动“讲述”教案
口语交际 讲述故事 教案。教学目标 1 进一步提高学生的口头语言表达能力，学生之间口语交际能力。2 要求学生能完整 通顺地向同学讲述自己最爱听的故事。并富有情感。教学重难点 学生能完整 通顺 富有情感地向同学讲述自己所知道的故事。课时安排 一课时。教具准备 学生搜集整理自己知道的故事 教学挂图。教学...
部编版初中语文八年级第一单元新闻采访新闻写作练习
新闻写作练习。一 文体知识理解掌握。1 新闻，又称 是用的方式和的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。2 新闻的结构 标题一般包括引标 主标 副标。导语 是消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示新闻的。主体 承接导语 揭示主体，对消息事实做。背景 指新闻发生的和。结语 是...
部编版人教版初中语文八年级上册教学计划
教师 日期 1 学情分析。我所教班级八年级3班共48人，经过上学期师生的共同努力，全体同学的语文水平有所提高，尤其是阅读能力，差生有所减少，但有些同学仍然没有学好，他们平时考得都比较好，在期末成绩却下降了，这可能在于他们掌握得知识还不够牢靠。因此本学期还要加大巩固的力度，争取在期末考出好的成绩。从上...