第五单元检测题。
一、在正确的读音下面画“__
重新（chóng zhòng） 关系（xi jì） 塞进（shāi sāi）
树梢（shāo sāo） 衣服（fu fú） 举起（jǐ jǔ）
二、读拼音，写词语。
fēn fāng jié bái qí guài chàng gē zhōu wéi
cǎi sè gū niang hù xiāng xuě huā yīng gāi
三、读一读，连一连。
叁壹陆伍柒贰拾捌玖仟肆。
千五九一八十三二七四六
四、我会挑，我会选。
粉芬纷沙纱园圆做作彩采。
）芳布公业花
）笔泥圈 （ 事云（ ）
)飞发团工虹。
气汽静净值植颗棵从丛。
）车干日一（ ）树来。
空（ ）安树粒花（ ）
五、我会找反义词。
1.这两天我们在比赛，看谁的力气大，还没有分出胜负呢。
2.热闹了一天的校园终于安静了。
3.他从远处走来，离我们越来越近了。
六、我会补充词语。
挖（ ）浇（ ）培（ ）载清（ ）秀鸟（ ）花声（ ）语紫（ ）红。
喜气勃勃聚（ ）会（ ）
七、填上合适的词语。
）云彩的声音的树林。
晶莹的淡淡的灰灰的。
八、填上合适的标点符号。
1. 周围静极了朋友们都到哪儿去了呢。
2. 我也该准备过冬的食物啦。
3. 你们为什么拔树哇。
九、根据课文内容连一连。
蜜蜂靠腹部发声燕子洞里冬眠过冬。
青蛙靠翅膀发声青蛙到南方过冬。
蝉靠声囊发声喜鹊把窝垫暖过冬。
十、照例子，用带点的词语说一句话。
1.这些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子还动听。
2.青蛙一边说，一边用脚刨土。
十。一、俗语填空。
1.王婆卖瓜。
2老鼠看仓。
3.一日三笑。
4.一个篱笆三个桩。
十。二、排列句子顺序。
）虫子疼（ténɡ）得直打滚（ɡǔn），可是蚂蚁就是不松口。
（ ）有一天，我捉了一条小虫，放在蚂蚁洞口。
（ ）伙伴们出来了，它们一起把虫子拖进洞里。
）一只蚂蚁发现了，立刻爬过去，一口咬住了虫子。
十。三、课外阅读。
1.蔚蓝色的填空一望无际，红彤彤的的太阳照耀着海面。风儿吹来，茫茫海水波浪起伏，它好似母亲又好似摇篮。我是宝宝小海马，这美丽的大海就是我的家园。
照着短文的样子写一写。
的天空的太阳照耀着海面。风儿吹来，茫茫海水它好似母亲又好似我是小海马，这的大海就是我的家园。
2. 窗外的垃圾。
在一栋楼房里，住着四个小动物。小狗住在一层，小猫住在二层，三层住的是小猴，最高一层住的是小兔。
一天早晨，红红的太阳升起来了，小兔打开窗帘说：“天气多好啊！空气真新鲜！
”小猴打开窗户，把香蕉皮朝窗外一扔，小猫打开窗户，把鱼骨头朝窗外一扔。小狗打开窗户，把肉骨头朝窗外一扔，马路上堆起了一堆垃圾。
太阳晒在垃圾上，垃圾发出一阵阵臭味，还招来几只苍蝇。小狗、小猫、小猴闻到味儿，都把窗户关上了。小兔闻到臭味儿，它把头伸出窗外一看，说：
“啊！原来窗外有一堆垃圾，我去把它扫掉吧！”
1.这篇短文写了四个小动物，分别是和。
2．窗外的垃圾是___扔的扔的扔的。
3.这几个小动物随便扔垃圾，有什么不好吗？
4.文中的四个小动物，你喜欢谁？为什么？
语文S版小学二年级语文上册第五单元全单元教案
15 我真希望。教学目标 1 知识目标 认识13个生字，会写8个字。学习新部首米字旁。2 能力目标 朗读课文，背诵课文。3 情感目标 理解课文内容，引导学生关注自己周围的环境，是学生具有环保意识和保护环境的行动。教学准备 生字 生词卡片 有关大气污染是环境受到破坏的 等。教学课时 两课时。教学过程 ...
S版语文二年级上册第五单元第八单元教案
17 我真希望。教材简析 这首诗用生动的语句 深沉的心情，真挚地表达了人们希望治理烟尘 整治污水 清净空气 还我蓝天的美好愿望。警示人们 保护环境，刻不容缓！全诗分四个小节。每小节都以 我真希望 开头，前三节用 不是 而是 这样的句式表达 我 诚挚的希望。学情分析 受一些客观因素的影响，学生的知识经...
语文S版小学语文二年级上册 第五单元测试题 1
语文s版小学语文二年级上册 第五单元测试题。一 看拼音写词语。10分 ji b i zh u w i ni n x w n j ng y n ch nf n xu q u i 三 把词语补充完整。12分 洁白的灿烂的淡淡的 平静的可爱的清清的 清 秀 语 香欢 喜 气象勃勃喜气。四 仿例子，填一填。...