语文s二年级上册第五单元测试题
满分100分，答卷时间70分钟）
年级姓名成绩：
一、看拼音写词语。(16分)
jié bái xuān bniánɡ xī wànɡjīng yínɡ chànfēnɡ xuě qí ɡuài二、查字典。（6分）
1、“独”共有（ ）笔，用部首查字法应查（ ）再查（ ）笔。
2、“瞧”共有（ ）笔，用部首查字法应查（ ）再查（ ）笔。
三、把词语补充完整。（12分）
洁白的灿烂的淡淡的（ ）
平静的可爱的清清的（ ）
（ ）清（ ）秀 （ 语（ ）香欢（ ）喜（ ）气象勃勃喜气。
四、仿例子，填一填。（10分）
玖（九）捌（ ）佰（ ）伍（ ）肆（ ）壹（ ）柒（ ）仟（ ）陆（ ）贰（ ）拾（ ）
五、选字组词。（8分）
（ ）布（沙纱工（作做）
泥（ ）沙纱业（作做）
（ ）白（洁结） 大（ ）丰风）
团（ ）洁结收（丰风）
六、连一连，读一读。（4分）
小蜜蜂飞向南方在本地过冬。
小青蛙采蜜在外地过冬。
小燕子忙搭窝在洞里过冬。
喜鹊刨土挖洞冬天吃。
七、照例子，用划横线词写一句话。（4分）
1.这些歌手都不用嘴巴唱歌，但是唱得比金嗓子还动听。
2.青蛙一边说，一边用脚刨土。
八、照样子，把你积累的俗语写下来。（6分）老鼠看仓，看过精光。
九、排列句子顺序。（4分）
（ ）虫子疼（ténɡ）得直打滚（ɡǔn），可是蚂蚁就是不松口。
（ ）有一天，我捉了一条小虫，放在蚂蚁洞口。
（ ）伙伴们出来了，它们一起把虫子拖进洞里。
（ ）一只蚂蚁发现了，立刻爬过去，一口咬住了虫子。
十、阅读文段，回答问题。（15分）
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小时：“你吃脏东西了吧？”小明摇摇头。医生看了看小明的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃也会生病。”
小明记住了医生的话，做到了经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1.选择正确的读音，打上“√“4分)
脏（zhānɡ zānɡ） 生（shēnɡ shēn）2.短文共有（ ）个自然段，第1自然段有（ ）句话，主要讲小明（ ）妈妈带他去（ ）第2自然段讲小明生病的原因是（ ）8分）
3.小明是好孩子吗？为什么？（3分）
十。一、看图写话。（15分）
仔细观察图中小熊在做什么，然后写一段话。
语文S版小学语文二年级上册 第五单元测试题 1
语文s版小学语文二年级上册 第五单元测试题。一 看拼音写词语。10分 ji b i zh u w i ni n x w n j ng y n ch nf n xu q u i 三 把词语补充完整。12分 洁白的灿烂的淡淡的 平静的可爱的清清的 清 秀 语 香欢 喜 气象勃勃喜气。四 仿例子，填一填。...
语文S版小学二年级语文上册第五单元全单元教案
15 我真希望。教学目标 1 知识目标 认识13个生字，会写8个字。学习新部首米字旁。2 能力目标 朗读课文，背诵课文。3 情感目标 理解课文内容，引导学生关注自己周围的环境，是学生具有环保意识和保护环境的行动。教学准备 生字 生词卡片 有关大气污染是环境受到破坏的 等。教学课时 两课时。教学过程 ...
小学语文 S版 二年级第五单元《18《小鹿的减法》教学设计
教学目标。知识与技能 1 认识10个生字，会写7个字及以下词语 成功 坚持 汗淋淋 浑身 开始 造桥。2 学习动作关系的句子，在语境汇总领悟表达地方法，积累句子，并能模仿造用。过程与方法 默读课文，要求不出声，不指读，培养成边读边想地读书习惯。情感与态度 1 有感情地朗读课文。2 通过学习，使学生懂...