姓名班级等级。
一、看拼音，写词语。（4☆）
péng pài xiáng xì yú chǔn miǎn qiǎng
jiào chē jǐng tcháo xumíng mèi
二、比一比，再组词。（5☆）
抿( )霄( )博( )珀( )惕( )
眠( )宵( )搏( )拍( )踢( )
三、补充成语。（4☆）
）出又止面面相（ ）鱼（ ）而出争先（ ）后。
）有成竹气（ ）吁吁 （ 不及待 （ 无其事。
四、给多音字注音并组词。（6☆）
挣空冲。五、按要求改写句子。（10☆）
1.**有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
2．你不应该完全听从老师的讲述。（改为反问句）
3．经过学习，公众的普遍法制观念提高了。（修改病句）
4．妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己？”（改为转述句）
5．一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。（在原句上修改病句）
六、用加点词语的反义词补充句子。（6☆）
1.清晨，寂静的山村（ ）起来了。
2.这里原来是一片荒凉的土地，现在成了（ ）的大都市。
3.现在各行各业的服务态度都很热情，不想以前那么（ ）了。
4.经过环保部门的治理，以前浑浊的小河变（ ）了。
5.我不需要虚伪，我需要。
6.（ 的考试结束了，我们迎来了轻松的假期。
七、选词填空。（5☆）
推测**。1.没人事先（ ）到会发生**。
2.从那块琥珀，我们可以（ ）发生在一万年前的故事的详细情形。
逼近靠近接近。
3.演出（ ）尾声了，已经有观众准备退场了。
4.在弹药不多的情况下，我们只有等敌人（ ）了再打。
5.海水渐渐漫上来，（ 那古老的森林。
八、给下列句子中的引号选择正确的用法。（只填序号）（4☆）
引号的作用有：①表示引用；②表示反面或否定的意思；③表示特定的称谓。
1.因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。
2.他以为他耍的这些“小聪明”可以骗过大家的眼睛。
3.那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵。
4.我们把“新怀疑主义”带进了所有的课堂。
九、根据课文内容填空。（6☆）
1.《自然之道》一文中“我们”因为自己的让幼龟受到了很大的伤害，从而也让“我们明白了。
2.格罗培斯的路径设计的理念是。
3.怀特森老师让“我们”把带进了课堂，使同学们在学习上积极主动。你对怀特森老师的做法是怎样理解的。
小学六年级上册语文第五单元测试卷s版
一 写词语。p ng p i xi ng x m i c n ji n m mi n qi ng ji o ch j ng ti ch o xu m ng m i zh n ch 二 组词。腼 眠 霄 宵 博 搏 珀 拍 拭 试 三 补充成语。重其事。面面相 鱼 而出。争先 后。不可及。气 吁吁。响...
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