一、写词语。
péng pài xiáng xì méi cān jiān mò miǎn qiǎng
jiào chē jǐng ti cháo xué míng mèi zhēn chá
二、组词。腼（ ）
眠（ ）霄（ ）
宵（ ）博（ ）
搏（ ）珀（ ）
拍（ ）拭（ ）
试（ ）三、补充成语。
）重其事。
面面相（ ）
鱼（ ）而出。
争先（ ）后。
）不可及。
气（ ）吁吁。
响（ ）云霄。
）无其事。
四、写反义词。
狡黠（ ）镇静（ ）
饶有兴趣（ ）
心中无数（ ）
详细（ ）普通（ ）
踌躇不前（ ）
聪明绝顶（ ）
五、按要求改写句子。
1、**有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
（改为陈述句。
2、不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出响亮的叫声。
（改为拟人句。
3、文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者。”
（改为转述句。
六、带下划线的词语的表达作用。
1、“这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有一万年了。”
2、太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月间倾巢而出，争先恐后爬向大海。
3、“一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。”
七、加标点。
1、爸爸你看他快活地叫起来这是什么。
2、终于向导发出了他的悲叹如果不是我们这些海龟根本就不会受到伤害。
3、内容有分量尽管文章短小也是有分量的如果内容没有分量尽管写得多么长愈长愈没有分量。
八、阅读理解。
㈠、阅读下面短文，回答问题。
在那块透明有琥珀里，两个小东西仍旧好好地向躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在
nián chóu（ ）的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以 （推测推断估计猜测）发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
2、给文中拼音写词语，给横线上选择词语。
3、“推测”的意思是 。
4、缩句：在那块透明有琥珀里，两个小东西仍旧好好地向躺着。
5、用“ _划出能说明琥珀奇异的句子。
6、从这段话中可知，那块琥珀的科学价值有两个方面：一是二是在这两点中作者重点强调第点，从一词中可以看出。
7、科学家想象它们当时的情形的根据是 ，这句话前后的关系是关系，从一词体现出来。
㈡、阅读下面短文，回答问题。
风雨中的三轮车。
①空袭而来的夏日风呜呜地叫着，时而紧帖地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是，天色迅疾阴沉下来。
②顷刻间，倾盆大雨从天而降（jiànɡ xiánɡ）。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。‖
③就在这时，“叮铃铃……”驶来一辆棕色的三轮车，它像jīng tāo hài làng（ ）中漂荡而来的小船。
④“上车……每位两元。”三轮车工人迎着风雨呼喊。
⑤困在雨中的行人zhēng xiān kǒng hòu（ ）地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。‖
⑥“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。
⑦霎（chà shà）时，他仿佛忆起大街拐处，还有三双忧郁的黑眼睛。他们蜷（quán juàn）缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。
⑧“掉头！”年轻的三轮车在风雨中勇往直前。
⑨“叔叔，……我，我们……没钱…… 三个孩可怜的声音在颤抖。
⑩谁说我们认钱不认人年轻的三轮车工人愤怒的大叫我不要钱这沙哑的声音撕开雨帘在与暴雨的碰撞中闪着光芒。
⑾在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。‖
1、给文中带下划线的字选择读音，根据拼音在括号内写词语。
2、给第⑩自然段加上标点符号。
3、在文中找出三个表示时间很短的词。
4、第⑦自然段中“三双忧郁的黑眼睛”具体是指什么？第⑧自然段中“年轻的三轮车”具体是指什么？
答。5、摘录描写三轮车在疾风暴雨中艰难行进的句子。
6、省略号的作用有：①表示停顿；②表示内容的省略；③表示声音的延续；④表示说话结结巴巴。“叮铃铃……”中的省略号的作用是叔叔，……我，我们……没钱……”中的省略号的作用是。
7、用“……时而……时而……”造句。
8、第⑤段画横线的句子中的“唱着欢乐的歌”明指其实暗喻了三轮车工人的心情。
9、一路上留下一串新歌，这新歌赞颂的是什么？
答。10、本文已用“‖”分为三段，写出第一段的段落大意。
第一段：第二段：
第三段：11、这篇短文记叙了。
赞扬了。12、如果你是3个孩子中的一个，经历了这样一件事情，肯定想在日记中写下什么，把你最想写的一段话写在下面。
答。九、作文：我的（ ）
要求：1.先将题目补充完整，再写作。
2.括号里填的必须是自己的亲人、朋友、长辈等，不可是玩偶，玩具。3.
注意写作次序，以“先开头→介绍人物外貌→通过具体的事例突出人物优秀的品质特征→结尾”的写作次序来写。4.注意表达自己想这个人物的感情和敬佩，字数不少于。
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