4、教学目标。
1.在观察、想象图形对称、平移、旋转以及设计图案的过程中发展空间观念。
2.主动参与数学活动，对真分数、假分数、带分数等充满好奇，在运用已有知识解决异分母分数大小的比较、加减简便运算、分数乘除法以及运用分数解决实际问题等过程中，获得愉快的学习体验，树立学好数学的信心。
3.认识长方体、正方体以及它们的展开图，探索掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，在求表面积和探索包装扑克牌的过程中发展学生的空间观念。
4.能从实际生活中有意识的获取一些数据信息，认识到数据中蕴含的信息，能根据折现走向进行判读与**，发展数据分析观念。
5.初步了解集合表示事物和比赛场次等问题，认识到许多问题可以借助画图来分析和解决，感受到数学与生活的密切联系。
6.积极参与各项数学活动，通过操作、归纳、类比、推断等数学活动体验数学问题的探索性和挑战性。
五、教学措施。
针对学生年龄特点和本册教材的重、难点，应采取以下教学措施：
1.创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。
2.注重学生知识形成和**过程中获得的经验和方法的积累，使学生初步学会自主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学习，培养学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力。
3.课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识掌握灵活运用。
4.坚持不懈地抓好学生良好学习培养。重视培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。
冀教版五年级下册数学试题
2016 2017学年度第二学期期末质量检测。五年级数学试卷。答卷时间 100 分钟 一 认真填一填。共22分 每题2分，其余的每空1分 小数 2 学校举办体操表演，人数在40人到50人之间。每排6人 每排8人 每排12人都能排成整排。参加体操表演的有 人。3 用一根72厘米的铁丝焊成一个正方体框架...
冀教版五年级下册数学教学设计倒数
倒数。教学内容 冀教版数学五年级下册第四单元倒数。教学目标 1.经历猜数 观察 交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。2.了解互为倒数的含义，能写一个数的倒数。3.在认识倒数的活动中，感受数学知识的奥秘，体会数学学习的乐趣。教学重点 倒数的意义。教学难点 理解 互为 倒数 的意义。教学设备 幻...
五年级下册数学教案 倒数冀教版
倒数教学目标 1 知识与技能。理解倒数意义，会求一个数的倒数。2 过程与方法 通过观察 分析 比较，发现倒数的特征，掌握求倒数的方法。3 情感态度与价值观 培养学生乐观察 乐思考 乐交流的良好习惯。激发学习兴趣，体验成功的快乐。教学重难点 准确 快速地找到一个数的倒数。理解倒数的意义。教学过程 导入...