小学数学五年级下期单元练习题。
第四单元：分数的意义和性质）
时间：80分钟姓名＿＿＿成绩＿＿＿
一、填空。1、的分数单位是（ ）再增加（ ）个这样的分数单位就等于1。
3、一根铁丝长4米，把它平均分成10段，每段长（ ）米，每段的长度是这根铁丝总长的（ ）
4、把的分母扩大5倍，分子（ ）才能使分数的大小不变。
5、分母是5的真分数有（ ）
6、写出4个分子是6的假分数：（
7、大于又小于0.5的分数有（ ）个。
米的和1米的（ ）
9、＜＜里可以填的所有整数有（ ）
10、用分数表示图中的阴影部分。
二、判断。（对的打√，错的打×）
1、把单位“1”分成若干份，表示这样1份或几份的数，叫做分数。
2、真分数都小于1，假分数都大于1
3、把分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。
厘米 =米。
5、若为分数，则b＜a
三、选择，将正确答案的番号填在括号里。
1、红糖重量是白糖重量的，是把（ ）看作单位“1”。
a.红糖重量b.白糖重量c.红糖与白糖总重量。
2、把一个分数的分子扩大3倍，分母缩小2倍，所得分数和原分数相比（ ）
a.扩大3倍b.扩大6倍c缩小2倍。
3、分母是6的最简真分数有（ ）个。
a.1b.2c.3
4、和这两个分数的（ ）相等。
a.大小b.分数单位c.分数单位的个数。
5、一根绳子对折3次，每小段是全长的（ ）
abcd.
四、按要求做题。
1、在○里填上“＞”或“=”
2、在下面的（）里填上适当的分数。
15厘米=（ 分米180秒=（ 分。
3150毫升=（ 升200千克=（ 吨。
1米5分米=（ 米120立方分米=（ 立方米。
3、把下面各分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。
4、把下面各组中的分数通分，并比较大小。
和和和。五、解决问题。
1、下图中阴影部分的面积占长方形面积的几分之几？
2、某工程队做一项工程需要15天，平均每天完成这项工程的几分之几？9天完成这项工程的几分之几？
3、五（3）班参加“爱心劳动”，共42人，其中女生24人，五（3）班参加“爱心劳动”的男、女生各占总数的几分之几？
4、李师傅每天做70个零件，技术革新后每天做470个零件。技术革新后的效率是原来的几倍？原来的效率是技术革新后的几分之几？
5、某工厂三个车间，在第一季度的生产中，第一车间超额，第二车间超额，第三车间超额，比一比哪个车间超额最多？
6、客车和货车同时从a,b两地相向而行，客车每小时行50km，货车每小时行45km，经过4小时两车相遇，a、b两地相距多少千米？客车行的是全程的几分之几？
7、一个分数化简后等于，原来分子与分母之和是60，原来的分数是多少？
人教版小学五年级数学下册第四单元习题
五年级数学下册第四单元试题一。一 填空。20分 二 判断题 每题2分，共10分 1 把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的。5 在这个分数中，a可以是任意一个整数。四 把下面的假分数化成带分数或整数。5分 五 把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。5分 六 把下面各组分数通分。10分 和和 ...
五年级第四单
五年级第四单元。一，填空，我能行。1,5个是 里有 个，个是。2，表示把 平均分成 份，取这样的 份。3，在快好里填上适当的数。4，4厘米 分米 87分米 米40厘米 米 25厘米 分米。46平分厘米 平方分米 145立方厘米 立方分米 55毫升 升，5,3瓶饮料，3个人分，平均每人分一瓶，也就是 ...
小学五年级数学人教版下册第四单元教案
人教版小学五年级数学下册第四单元第一课时 分数的产生和分数的意义 教案。设计背景 分数的产生和分数的意义 是五年级下册第四单元第一节内容，这是一节概念教学课。目的是让学生折一折，说一说，分一分，画一画，写一写等操作活动中，经历 分数意义的过程，建立单位 1 的概念，并理解分数的意义，培养学生的观察 ...