最新人教版五年级数学下册第四单元检测试卷。
班级姓名等级
一、认真思考，细心填写。
1．表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。它的分数单位是（ ）再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。
2．分数，当x=( 时，它是这个分数的分数单位；当x=( 时，它是最小的假分数； 当x时，它的分数值为1。
3．把3m长的绳子平均分成5段，每段长 m，每段是全长的 。
4．5个是个是1，里面有（ ）个。
5.把、、按从大到小的顺序排列起来是（ ）
6．把的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）这是根据来推算的。
7． 1m的和（ ）m的相等。
8．分数单位是的最小假分数是（ ）最大真分数是（ ）最小的带分数是（ ）所有最简真分数的和是。
9填小数）。
二、火眼金睛，准确判断。
1．真分数都小于1，假分数都大于1
2．分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。（
3．大于而小于的分数只有一个分数。
4．约分时，每个分数值越来越小；通分时，每个分数的值越来越大。
5．分母越大的分数，分数单位越大。
6．把的分子加上20后，要使分数大小不变，分母应该乘6。 （
7．小红吃了一根火腿肠的，爸爸吃了一块面包的，他们两个吃的一样。
8．男生人数是女生人数的，则女生人数是男生人数的。
9．两个数的最小公倍数肯定比它们的最大公因数大。
三、精心挑选，慎重选择。
1．一个分数的分子是分母的最大因数，这个分数一定能写成（ ）
a．0 b．1 c．真分数
2．分母是9的最简真分数一共有（ ）个。
a．6 b．7 c．8
3．如果a=2×3×3，b=2×3×5，那么a和b的最大公因数和最小公倍数分别是（ ）
a．2，30 b.6,30 c.6,90
4.有一根绳子第一次截去它的的，第二次截去米，两次截去绳子的长度比较。
a．无法比较 b．第一根长 c．第二根长d。同样长。
5． 做同一种零件，甲2小时做15个，乙3小时做20个，（ 做得快。
6． a．甲 b．乙c．同样快 d.无法比较。
四、 耐心细致，计算准快。
1．在下面的○里填上“>”或“=”
2．通分。和和和。
3．把下面的各分数约分。
4．把分数化成小数，把小数化成分数。
5．把假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。
五、走进生活，灵活运用。
1．五（2 ）班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几？
2．一个长方形的长和宽分别是24cm和8cm，至少多少个这样的长方形才能拼成一个正方形？这个正方形的边长是多少？
3.把一张长72cm，宽60cm的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？
4.学校的游泳池从里面量长是25米，宽5米，深1.2米。现在要在四壁。
和池底铺上瓷片，铺瓷片的面积是多少平方米？
5.五（1）班同学做广播体操，每12人站一行，或者每16人站一行，都正好整行。这个班不到50人，这个班有多少人？
6.五年级的同学去参观东莞展览馆，共用去4小时，其中路上用去的时。
间占，休息的时间占，剩下的是游览时间，游览的时间占几分之几？
7.从学校步行到体育馆，小明花了小时，小青比小明少花小时，小王比小青多花了小时。小王花了多少时间到达体育馆？
人教版五年级数学下册第四单元试卷
最新人教版五年级数学下册。第四单元检测试卷。班级姓名等级 1 认真思考，细心填写。1 表示把 平均分成 份，表示这样的 份。它的分数单位是 再加上 个这样的单位就是最小的质数。2 分数，当x 时，它是这个分数的分数单位 当x 时，它是最小的假分数 当x 时，它的分数值为1。3 把3m长的绳子平均分成...
人教版五年级数学下册第四单元试卷
最新人教版五年级数学下册。第四单元检测试卷。班级姓名等级 1 认真思考，细心填写。1 表示把 平均分成 份，表示这样的 份。它的分数单位是 再加上 个这样的单位就是最小的质数。2 分数，当x 时，它是这个分数的分数单位 当x 时，它是最小的假分数 当x 时，它的分数值为1。3 把3m长的绳子平均分成...
五年级数学下册第四单元
五年级数学下册第四单元 分数的基本性质 分数和小数的互化 教。案。桶井中心完小 晏光伟。2014年5月15日。五年级数学下册第四单元 分数的基本性质 分数和小数的互化 桶井中心完小晏光伟。教材分析。本课教学是学生在学习了分数的加减乘除混合运算后进行的，目的是使学生掌握分数化成小数的方法以及小数化成分...