学校___班级___姓名___座号___一、看拼音写词语。（9分）yào shi dàn shēng léi bào è yùn mí liàn
shí yán zhuāng zhì bó lǎn quán sh
二、用“√”标出黑体字正确的读音。（3分）
兴奋(xìng xīng)倔强(jiàng qiáng)载歌载舞(zǎi zài)机械（jièxiè）骤然(zhòu zòu )诺贝尔(nuòruò)三、加偏旁组字，再组词。（8分）乍( )垂( )反( )争。
四、用“ ”标出句中的错别字并订正。（3分）
1.为了写出书稿，谈迁变得家陡四壁，生活穷苦。（）
2.看着新的炸药出来了，诺贝尔迫不急待地拿着去进行实验了。（3.古往今来，凡是取得成功的人，都不会半途而费。（）五、选词填空。（4分）推测猜测。
1.根据我的（），这次开会来的人可能很多。2.看到天上的乌云，我（）晚上会下雨。发明发现。
3.经过科学家日夜工作，终于（）了**癌症的新药。4.经过大家的寻找，终于（）了遗失了的纽扣。六、按要求写句子。（10分）
1.把下面的句子换一种说法，意思不变。
如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
2.李明的语文没有考好，心情十分繁重。（修改病句）
3.明代著名医学家李时珍翻山越岭走遍了大半个中国。（缩句）
4.雨水不能滴穿石块。（改成“把”字句和“被”字句）
5.小丽说：“今天下午学校举行歌咏比赛，我必须参加。”（改为转述句）
七、课文回放。（16分）
1.富兰克林地喊道：“成功了！成功了！我捉住天电了！”从所填写的的词语中，你读懂了，“天电”上引号的作用是。
2.“经过的奋斗，修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部万字的明朝编年史——《国榷》。”从所填写的数字中，你感受到。
3.“用每年的利息作为奖金，分别奖给、、、五个领域中成就最突出的人。”句中所讲的奖的名称是。从这个奖中，我们可以领会到设立这个奖的人所具有的精神是。
4.“我们要铭记滴水穿石给予我们的启示：目标专一而不，持之以恒而不，就一定能够实现我们美好的理想。”我们可以从文中等三个人的事迹中了解到这个真理。
八、口语交际。（3分）
健康，是人们普遍关注的话题。有了健康，才能更好地学习与工作。你都了解哪些健康地常识呢，试着写一写。
九、阅读展示。（11+8=19分）
富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着**声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。
人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。
1.从片段中找出下列词语的近义词。猜测（）嘲笑（）难以置信（）2.把下面的句子换个说法。
人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？
3.阅读片段，回答问题。
富兰克林推测雷暴就是人们熟知的放电现象的理由是什么？
从这个理由中，你能感受到富兰克林是一个怎样的人？
阅读了片段，你觉得要做成功一件事，需要的品质有哪些呢？
为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。
面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。
谈迁也因此名垂青史。
在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
1.给词语中加点的字选择正确的读音。
都城（dū dōu）扑面而来（pū bū）名垂青史（shuíchuí）
2.用“”画出说明谈迁写作《国榷》表现的句子，写出你读了这些句子后的感受。
3.写出你对片段中画“”句子的理解。
十、作文。(任选一题，题目自拟)（25分）
1、在生活中，你一定有许多难忘的经历或场面，请你选择其中的一个，写下来。
要求：①、语句通顺，写出真情实感。②、左右。
2、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于。
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苏教版 国标本 小学语文六年级上册第六单元第20课。詹天佑 第二课时教学设计。设计理念 就阅读教学而然，学习语言文字运用就必须实现从 理解的角度学习语文 向 运用的角度学习语文 的转变，不仅要理解一篇课文语言文字所承载的思想内容和情感，更要从理解到的文章主旨出发，指导学生阅读 作者是怎样围绕中心选择...