苏教版2019年五年级下册语文暑假答案14-23页。
阅读台。读一读，想一想。《神奇的克隆》
1.文章先用神话**(《西游记》)引出克隆的(神奇)，然后分类介绍(植物)、(细菌)、(羊)的克隆现象，最后告诉我们克隆技术能够(造福于人类)，而且神奇的克隆(正向人类展示它诱人的前景)。2.
我想克隆时间，因为我的时间确实不够用。
我想克隆朗朗，因为我想让他把我培养成像他那样的杰出的钢琴家。
3.不能删去“一般”。因为“一般”的意思是“通常；在正常情况下”。
放在这个句子里，是说高等动物在通常情况下，在正常情况下要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁衍后代，不包括特殊情况。如果去掉的话，就变成了这种现象是绝对的，没有特殊情况了，失去了科学性。实践园。
请你把下面的词语补充完整。
能(言)善(辩)(欢)天(喜)地万(紫)千(红)能(歌)善(舞)(惊)天(动)地万(水)千(山)小心(翼)(翼)势不(可)(当)转(危)为(安)小心(谨)(慎)势不(两)(立)转(悲)为(喜)请你写几句这样的“借月抒怀”的诗。2.明月几时有？
把酒问青天。3.举杯邀明月，对影成三人。
4.海上共明月，天涯共此时。5.
人生如梦，一尊还酹江月。6.露从今夜白，月是故乡明。
7.今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
8.秦时明月汉时关，万里长征人未还。9.
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。参***(第16-17页)阅读台。
读一读，练一练。《读书要三到》
1.借助注释，读懂短文，并读到朗朗上口为止。
2.小明同学经常是嘴在读书，心却不知飞到哪儿去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来劝告他。
心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专心，却只漫浪诵读，决不能记。记，亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
3.相关读书的名言警句有很多，你能再写两句吗？(1)书籍是人类进步的阶梯。(2)书到用时方恨少。
3)少壮不努力，老大徒伤悲。
4)少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。(5)书读百遍，其义自见。
6)旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
7)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。(8)读书破万卷，下笔如有神。实践园。
按要求填空。
我发现“虚实”是由一对(反义)词组成的，像这样的词语还有是非、开关、好歹、日夜、早晚、得失、东西、安危、古今、黑白、内外。
我发现“忌妒”是由一对(近义)词组成的，像这样的词语还有巨大、渺小、积蓄、坚固、牢固、湿润、忧愁、健康、富裕、贫穷、抢夺、盗窃、尊敬、广阔、雕刻、增加、衣裳、惭愧、躲藏、欢喜、欢乐、邀请、奔跑、良好、宾客、领导、美丽、道路、贡献、批评◇根据拼音，在括号里填上同音词语。bàofā
1.植树节能增加地下水含量，防止山洪(爆发)，减少水灾危害。2.大规模的电脑病毒(暴发)，引起了世界电脑病毒专家的重视。biāozhì
1.地图上有各种形式的(标识)。2.她穿上这身衣服，显得越发(标致)。piāofú
1.夕阳西下，水面上(漂浮)的几只小船，构成了一幅美景。2.天空中(飘浮)着白云，太阳温柔地照耀着大地。fēnbiàn
1.方方和圆圆这对双胞胎很难(分辨)。
2.面对妈妈的一再指责，林林哭着为自己(分辩)。智慧宫。
下面是三则寓言，读一读，想一想，然后写出其中一则寓言的寓意。
1)一条鱼爬上岸欢呼道：“我自由了！”
寓意：污染太重，鱼在水中饱受污染折磨，能逃脱是种幸福。(2)青蛙爸爸使劲地踢了两脚，问儿子：“儿子，我们是不是有点儿像奔马？”
寓意：青蛙踢两脚就感觉自己像奔马了，都是脱离实际的想法，遭人笑话。说明一个人要是不根据客观实际来说话办事，只会给别人制造笑柄。
3)一只苍蝇戴上口罩飞进垃圾堆，它对伙伴们说：“朋友们，我和你们不一样了！”
寓意：加一点外表，却不能改变内心。外在的变化不能代表其本质，青山易改，本性难移。参***(第18-19页)阅读台。
读一读，练一练。《人生最初的财富》
1.根据语境理解文中的两个带点词“他们”分别代表谁。个“他们”代表所有的瑞士人，第二个“他们”代表刚出生的孩子。
2.瑞士人对人生的最初的财富的理解对你有什么启示？你认为自己拥有哪些财富？
人生最初的财富”指的是时间，其实也就是生命。对我们的启迪是：要珍惜惜时间，也就是要珍惜生命。任何财富都是通过支付时间换来的，也就是支付生命换来的。实践园。
找出上下框中意思相反的词语，用线连一连。拘束——随便封锁——开放冒失——谨慎退化——进化健旺——衰老延迟——提前忽略——注意◇选词填空。
1.连长连续三天三夜(指挥)战士救援被洪水围困的群众，嗓子都喊哑了。
2.看别人开车似乎挺容易，其实要学会熟练地(操纵)方向盘绝不是一件轻而易举的事情。
根据意思，选择表示时间的字，填入相对应的括号内。表示15分钟时间。(刻)表示10天时间。
(旬)表示7天时间。(周)表示很短的时间。(瞬)表示很长的时间。
(亘)表示过去的时间。(昔)表示日出的时间。(旭)表示白天的时间。
(昼)表示黄昏的时间。(暮)表示傍晚的时间。(夕)参***(第20-23页)实践园。
选择准确的字填入括号内。
无(暇)顾及闲(暇)目不(暇)接碧玉无(暇)
杜)绝(牧)草防微(杜)渐(牧)童完(璧)归赵(碧)玉白(璧)无瑕(碧)波(篮)球(蓝)色浅(蓝)菜(篮)
有的标点是需要读出来的，这些标点代表一定的意思，如果不读出来，意思就表达不清楚了。请你写出下面标点的读法。1.
字典里这样写着：暑shǔ：热。
中～“中～”读成：中暑。
2.爸爸买了一款新手机，上面写着：xx—6型彩屏手机。“xx—6”读成：xx杠6
3.一家商店的大门上这样写着：营业时间：8：30——20：30。“8：30——20：30”读成：早上8点半到晚上8点半。
4.在北京通往上海的火车上挂着很多牌子，上面写着：北京——上海。
北京——上海”读成：北京至上海。
5.校园网体育信息栏发布消息：今天乒乓球比赛是五(1)班——五(2)班。
五(1)班——五(2)班”读成：五(1)班对五(2)班阅读台。
读一读，练一练。《陀螺旋转何时休——对小学生贪恋陀螺情况的调查》
1.作者从提出问题、实行调查、提出具体建议三方面写了“小学生贪恋陀螺情况的调查”报告。
2.你们班的同学有迷恋陀螺的现象吗？如果有，请你想办法劝劝这些同学并写下你的建议。
有。我会跟同学说：“玩陀螺既浪费了钱，又影响学习。
现在父母赚钱难啊，而你们却不体谅父母，还把他们的血汗钱拿来买玩具。加上相互攀比，会养成好胜的习惯，令人讨厌。过多时间玩陀螺会耽误学习，导致成绩一落千丈，回家还要挨批，很不值得。
”实践园。
照样子，积累词语。例1：红红艳艳红彤彤。
笑笑嘻嘻笑眯眯乱乱哄哄乱糟糟热热乎乎热辣辣黑黑黝黝黑乎乎例2：可怜可怜巴巴。
小心小心翼翼银光银光闪闪仪表仪表堂堂春雨春雨绵绵例3：嘟囔嘟嘟囔囔。
跌撞跌跌撞撞纷扰纷纷扰扰。
用“严”组成四个词语，分别填入下列句子中。1.爸爸的微笑消失了，脸色变得(严肃)起来。2.老师对我们要求很(严格)。
3.老班长忽然(严厉)地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”
4.任何一支成功的队伍都有(严明)的纪律。◇把下列句子补充完整，注意带点的词。
1.要想扩大自己的知识面，就得博览群书，广结智友。
2.我们在学习的过程中不但要学会动脑，还要学会动手，以积极的态度投入学习。
把左边的词句和右边相对应的古今信息传递工具用线连起来。伊妹儿——电子邮件鸿雁传书——鸿雁顺风耳——**。
鸟类的特种通信兵——信鸽信息高速公路——计算机网络烽火连三月，家书抵万金——役使。
苏教版五年级语文下册
22.和他的大黑骡子。一 教学目标 1.学会本课6个生字，并能正确 规范 美观地书写，重点指导 絮 警 字的书写，正确认读 骡 驮 两个生字。结合课文内容并联系生活实际理解词语 燃眉之急 饥寒交迫 的意思。能正确 流利 有感情地地朗读课文，并能分角色朗读课文。2.初步读懂课文，按照事情发展的顺序，抓...
苏教版五年级下册语文
苏教版五年级下册语文 练习七 教学设计。磨元小学方永东。第一课时。教学目标 1 在于引导学生在日常生活中用词得体，以体现文明修养和语文素养。2 在日常交往中，要用词得体，体现礼貌与文明。3 列举人们在日常交往中常用的词语，要学会在一定场合中正确使用。4 能够联系生活经验感受 诵读与积累 中词语的含义...
苏教版语文五年级下册
苏教版语文五年级下册 早 教学设计。4 早。教材分析 本课是一篇参观游记。首先介绍了三味书屋的布局和当年书塾里学习的情景。然后介绍了腊梅花，引出鲁迅先生时时早 事事早的勤奋精神。教学目标 1 学习生字，理解 酿雪 的含义，能正确使用 那 和 哪 辨析 瓣 辩 辫 等字形。理解 默默 这个词在课文 现...