1、认识本单元29个生字，会写23个生字。正确读写“牧童、蓑衣、毡帽、卸煤、傻事、天赋”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗词。。
3、借助字典和课后注释理解诗词中字词的意思以及整首诗词的意思，想象诗歌描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活的情趣。
4、学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受；初步学会具体有序地写出童年有趣的事情，表真情实感。
5、积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达的写作方法。
复习步骤：1.听写词语盘点中的词语，把你认为比较难写的字词写在下面的横线上，并思考你想提醒大家书写时应该注意哪些地方？
2. 理解下列词语的意思，并尝试用其中的一两个词语造句。
一去不还。情不自禁。
随心所欲：
绞尽脑汁。3. 本单元中有一些含义深刻的句子，你还记得吗？
如：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
你还找到了哪些含义深刻的句子描写出你的理解？
4．再次阅读本单元课文，找出运用了修辞手法的句子，体会它们的作用。
如：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。
你还找到了哪些运用了修辞手法的句子，它们有什么作用？
在这一单元中，你一定积累了很多好词佳句吧？跟大家分享几个吧？
5.背诵本单元要求背诵的内容。
第五课三首古诗词及其意思、第六课自然段、日积月累。
6.搜集描写童年生活的古诗或著作，写在下面的横线上。
7．了解了别人快乐的童年生活，你能用上你积累的好词佳句，写一件自己的童年趣事吗？
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五年级上科学第二单元 光 复习提纲。一 基础知识。1.可以自己发光并且正在发光的物体叫光源。如通电的日光灯 太阳 萤火虫 点燃的蜡烛 通电的手电筒等，月亮 没点燃的电灯不是光源。2.从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影 投影在我们生活中很有用处，比如 幻灯片 皮影戏 手影游戏 交通警示牌 灯箱广告等...
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