五年级语文上册第五单元复习要点
16、黄山奇松。
字词：誉（形近：誊） 陡（dǒu）崖屹（yì）立宾（bīn）客
多音字：好 hǎo（友好） 曲 qū （弯曲） ★劲 jìn （使劲） ★似sì（相似）
hào（爱好） qǔ （歌曲jìng （遒劲） shì（似的）
词语解释：情有独钟：对某人或某事物感情专注。钟，专注。
饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。饱，充分。
千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
遒劲：雄健有力。
课文重难点：
1、黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉。
2、《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。抒发了作者对他们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。
3、黄山奇松的“奇”表现在：
迎客松：姿态优美，枝干遒劲，郁郁苍苍，充满生机。枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。
陪客松：如同一个绿色的巨人，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。
送客松：姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游人依依不舍地告别。
知识拓展：1、描写山的成语：
崇山峻岭山明水秀山穷水尽大好河山高山深涧。
悬崖峭壁峰峦雄伟满山遍野锦绣山河江山如画。
2、辨析“屹立”——矗立”——耸立”——挺立”的异同：
同：这四个词都有“不倾斜、不弯曲、朝上直立”的意思。
异：“屹立”着重在“屹”，像高山一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
矗立” 着重在“矗”，常用来表现雄伟的气势，多指物也喻人。
耸立” 着重在“耸”，常用来表现雄伟的气势，只用于物，如高山或高大的建筑物。
挺立” 着重在“挺”，挺拔而直立。形容精神饱满，超出一般，可用于物和人。
常考题：屹立耸立词语辨析并造句。
拟人的修辞手法：长长的“手臂”；“依依不舍的告别”
17、黄果树瀑布。
字词：缝（fèng）隙（xì） 叠隔着挟（xié）
多音字：撩liāo（撩起处chǔ（处理） 缝 féng（缝补。
liáo（撩拨chù（远处fèng（缝隙。
间jiān（时间佛fó（佛像） ★薄 bó（单薄）
jiàn（间隔fú（仿佛bò（薄荷）
báo（薄厚）
近义词：喧嚣（喧闹） 聆听（谛听） 沉醉（陶醉）
反义词：喧嚣（清静） 凉丝丝（暖烘烘） 扩展（收缩） 沉醉（清醒）
课文重难点：
1、本文是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
2、本文写作特色鲜明：
一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；
二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。
3、黄果树瀑布的形态特点为：宽。
例：①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
4、黄果树瀑布的声响特点为：大。
例：①刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐进渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。
那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
知识拓展：形容气势大的成语：
浩浩荡荡排山倒海雷霆万钧气贯长虹一泻千里千军万马势如破竹
写瀑布的古诗：
望庐山瀑布（唐李白）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
写瀑布的现代诗： 瀑布（叶圣陶）
还没看见瀑布， 山路忽然一转， 站在瀑布脚下仰望，先听见瀑布的声音， 啊！望见了瀑布的全身！ 好伟大呀，一座珍珠的屏！
好像叠叠的浪涌上岸滩， 这般景象没法比喻， 时时来一阵风，又像阵阵的风吹过松林。 千丈青山衬着一道**。 把它吹得如烟，如雾，如尘。
常考题：动词填空：
潮水不断向岸边（涌）来。
微风吹来，（送）来了缕缕清香。
我们游览了曾经（洒）过烈士鲜血的龙华公园。
豆大的雨珠（打）在脸上还真有点疼。
走进公园，一阵幽香（扑）来，令人心旷神怡。
18、莫高窟。
字词：敦（形近：郭）煌弦（xián） 腐威风凛凛（lǐn） 瑰（guī）丽。
多音字：降 jiàng（降落） 藏 cáng（躲藏） ★鲜xiān（新鲜）
xiáng（投降zàng（**xiǎn（鲜为人知）
词语解释：神态各异：神情姿态各不相同。
威风凛凛：形容气势 ，令人生畏。凛凛，严肃可敬畏的样子。
惟妙惟肖：模仿或描写得非常美妙，非常逼真。肖，相似，类似。
啧啧赞叹：表示欣赏和赞美。啧啧，形容咂嘴或说话声。
精妙绝伦：精致巧妙得无人可比。
举世闻名：在全世界都很有名。举，全。
课文重难点：
1、课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。
2、“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。
3、展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？
如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合十，默默祈祷……”
知识拓展：有关丰富繁多的成语：
包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接五花八门应接不暇比比皆是。
多如牛毛星罗棋布应有尽有无所不有洋洋大观层出不穷俯拾即是。
为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！
常考题：卧佛（fó） 鲜明（xiān） 银弦（xián） 经卷（juàn）
慈 ）眉善目引人（ 注 ）目宏伟（ 壮 ）丽。
腐 ）败无能举世（闻 ）名断崖（ 绝 ）壁。
习作五。指导：
1、比较四幅神情各异的脸蛋图，感受它们分别表示的内心情感。
2、展开联想，从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事。
3、把事情写具体，包括把人物的动作、表情、语言和心理活动写清楚，从而准确地表达真情实感。
练习五。公益用语示例：
1、 心宽了，车门也宽了。
2、 交通你我他，安全靠大家。
3、 爱花惜草，珍视生命。
4、 播种一片绿荫，常留一份深情。
5、 涟涟清水流，何忍投秽物。
6、 水，生命的摇篮，请你珍视。
7、 爱惜粮食，增进健康。
8、 做普通人，讲普通话。
小学语文五年级上册语文第五单元重点基础知识盘点
语文第五单元重点基础知识盘点。1.汉字产生于大约四千年前，她经历了漫长的演变过程，大体经历了甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 草书 行书等发展阶段。2.相传汉字是仓颉 ji 创造的，但是，其实，汉字是中国古代劳动人民在生产生活中，为了适应生活的需要，逐渐创造出来的，在文字产生之前，人们还曾经用过 结绳...
苏教版五年级上册语文第五单元试卷
五年级语文第五单元闯关。一 看拼音写词语。10分。fn x xi n t n jizuwfb o j ng f ng shu ngb n ky l xu n u c xi q ng y u d zh ng二 根据要求完成填空 30分 1 一 幅副 画安 祥详 暮幕 色落 坐座 划去错误的字 4分 2...
苏教版五年级语文上册第五单元试卷
第五单元试卷。一 抄写下面一段话，注意行款美观，端正准确。10分 绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。二 看拼音写词语。16分 r n yd u y f ng x xi ng t ng d n hu ng z n zh ...