1教学目标。
1、选择自己最突出的爱好来写。
2、选择具体的事例来证明自己的爱好。
3、写出这项爱好给自己带来的乐趣和帮助。
2学情分析。
本班学生平时的写作能力较差，通常是拿起笔来难以开头。本节课的目的就是让孩子们知道如何下笔及如何结尾，也是教孩子们如何应对考场作文。
3重点难点。
用具体事例详细介绍自己的爱好，语言通顺，表述完整。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【导入】激情导入。
师：今天，老师非常高兴，欢迎大家跟我乘坐快乐大巴进入我们的快乐课堂。提到快乐，就不得不想到这两个字—爱好，大家是怎么理解爱好的？
生：爱好就是喜欢；爱好就是做自己喜欢的事；爱好就是自己最感兴趣的事。
师：嗯，爱好就是自己最喜爱、最喜欢做的事，并且具有浓厚兴趣会积极参加，同时投入精力也是最多的，而且时间长了可能成为生活的习惯。每个人都有自己的兴趣爱好。
在《牧童评画》一文中，杜处士对他心爱的画是“锦囊玉轴，常以自随。”想一想，你喜欢做什么？挑最喜欢的说两三个。
生：看书；跑步；唱歌(同学在说自己爱好时可以鼓励下，爱学习啊，未来歌唱家啊，第二个刘翔)
活动2【讲授】分析例文。
师：有位小朋友他的爱好是看书，还把自己的爱好写下来了。咱们看看他是如何写自己的爱好的？
生：朗读。一个组读一段。(欣赏例文《我的爱好》)
我的爱好。这世上每个人都有自己的爱好，有的喜欢看电影，有的喜欢唱歌跳舞，还有的喜欢玩魔方，而我最大的爱好是看书。
我有一个琳琅满目的书橱，里面有许多书：作文书、故事书、科幻书。每次看书我都会沉浸在书的海洋里，忘记一切，忘记自我。
记得有一次，我在家里看电视，妈妈说：“家里没盐了，你出去帮我买一袋吧！”我只好答应了。
我没精打采地走在路上，忽然眼睛一亮——一个书店出现在我面前，我走进去一看，咦，这不正是我梦寐以求的《长袜子皮皮的冒险故事》吗？于是我忍不住看了起来，我被长袜子皮皮那一个又一个惊险、奇妙的故事吸引，早已把买盐的事抛到了九霄云外。直到很晚才把这本书看完，我走在回家的路上，忽然记起了买盐的事，可是商店早已关了门，我只好回家去了。
人教版 新 小学语文五年级下册语文第一单元试卷
五年级下册语文第一单元试卷。一 我会看拼音，写词语。5分 s j n w ji ng y 羞 飘带 新 翠色 流。二 我能将下列词语补充完整。6分 一 千里美轮美 严阵以 废 忘食 空万里杯水车 三 能给正确的读音画上 6分 渲 xu n xu n 染娇娆 r o n o 吟 y n j n 诗。介...
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