一、 填空题。（每空1分，共25分）
1、的分数单位是（ ）它里面有（ ）个这样的分数单位。
2、表示（ ）个加上（ ）个，共有（ ）个，和是=（
3、表示（ ）个减去（ ）个，还剩（ ）个，约分后是（ ）
4、同分母分数相加减，（ 不变，只把（ ）相加减，计算的结果，能约分的要（ ）
5、根据分数的意义，表示。
6、一袋白糖40千克，用了，还剩，还剩（ ）千克。
7、的分数单位是（ ）再增加（ ）个这样的分数单位就等于最小的质数。
8、把9米长的绳子平均分成5段，每段长（ ）米，每段占全长的。
9、里面有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。
10、的分母扩大了3倍，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）
二、判断题。（对的打“√”错的打“×”12分）
1、通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。（
2、所有的假分数的值都大于1。（
3、两个分数相等，它们的分数单位一定相等。（
4、分母是14的最简真分数有6个。（
5、在和之间只有一个真分数。（
6、约分和通分都只改变分数分子和分母的大小，没改变分数值的大小。（
三、计算题。
1、口算。（12分）
2、解方程。（12分）
xx3、脱式计算。（12分）
四、应用题。（5分+5分+5分+6分+6分=27分）
1、一支修路队修路，第一天修了千米，第二天修了千米，两天共修了多少千米？
2、有两堆煤共重吨，其中一堆重吨，另一堆重多少吨？
3、一块菜地，其中种黄瓜，其余种茄子，茄子地占这块地的几分之几？茄子地比黄瓜地多占这块地的几分之几？
4、芳芳看一本书，第一天读了全书的，第二天读了全书的，这本书还剩下几分之几没有读？
5、商店运来一批水果，第一天卖出了总数的，第二天卖了总数的，还剩几分之几？
附送：2019-2020年五年级下册第五单元测试题一。
一、看拼音写词语。
二、用横线画出不正确的读音。
三、把词语填完整。
（ ）头（ ）气 （ 有（ ）竹目（ ）口（ ）
（ ）兵（ ）将丢（ ）甲 （ 亡（ ）寒。
（ ）处（ ）生惊心不容（ ）
四、画去括号中不正确的答案。
“赤壁之战”发生在（战国时期东汉末年），是我国历史上一个以少胜多的典型战例。其中“少”的一方指的是（周瑜曹操孙膑）一方。
五、在（ ）里加上恰当的关联词语。
1．（ 你平日注意观察事物，积累材料，作文时（ ）会有内容可写。
2．这个房间（ ）宽敞，（ 布置得很美观。
3．蜜蜂（ ）认识陆地上的路线，（ 不能认识水路上的路线。
4．老师（ ）白天给我们上课，（ 深夜给我们批改作业。
六、加标点。
1．张医生说我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术。
2．我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术张医生说。
3．我是来工作的不是来休息的张医生说我要立刻做手术。
七、阅读短文，回答问题。
古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。
当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说；“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。
”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！
”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。
没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来**。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技术非凡。
那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”一句话说得人们都羞愧得低下了头。
1．给画线的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”
①围观者夸奖木匠技艺非凡。
a．十分，极。（
b．超过一般。（
c．比较好。（
②围观的人觉得没多大意思。
a．思想内容。（
b．意见。（
c．情趣；趣味。（
d．心意。（
2．结合句子写出下列词语的反义词。
津津有味（ ）降落（ ）称赞（ ）
3．结合句子写出下列词语的近义词。
专心致志（ ）五彩缤纷（ ）羞愧（ ）
4．短文7－12自然段合起来讲的是什么意思？
5．给短文加个题目。
6．阅读本文后，你得到什么启示？
参***：一、疑惑、讥讽、轻蔑、率领、眺望、硫磺、计策、顺序。
二、三、垂丧、胸成、瞪呆、调（精）遣（强）、盔弃、唇齿、绝逢、动魄、刻缓（罪诛）
四、划去：战国时期、曹操、孙膑。
五、1．只要……就…… 2．既……又…… 3．虽然……但是…… 4．不仅……还……
六、1．：“2．“，3．“，
七、1．①b ②c；2．索然寡味、起飞、挖苦；3．聚精会神、五颜六色、惭愧；4．讲人们对木匠前后评价的不同及羞愧心理。5．雕凤凰；6．（略）
小学教育资料。
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